「研究憲法就是研究人權」，學術領域並沒有人權學，憲法學就是在探討人權的內容、如何保障人權及與人權相關的事項。憲法學者就是研究人權的學者，憲法的課程就是人權課程。
憲法的內容必須具備現代立憲主義的基本原理：保障人權、國民主權、權力分立，才是具備合法性、正當性，否則就不配稱之為憲法。
憲法並非供觀覽的骨董或供膜拜的法統，憲法最重要的是實施，使其效力能真正保障人權、落實民主法治的權力制衡體制。
「研究憲法就是研究人權」，學術領域並沒有人權學，憲法學就是在探討人權的內容、如何保障人權及與人權相關的事項。憲法學者就是研究人權的學者，憲法的課程就是人權課程。
憲法的內容必須具備現代立憲主義的基本原理：保障人權、國民主權、權力分立，才是具備合法性、正當性，否則就不配稱之為憲法。
憲法並非供觀覽的骨董或供膜拜的法統，憲法最重要的是實施，使其效力能真正保障人權、落實民主法治的權力制衡體制。