《融合可以這樣做》提供超過350個有效的策略，協助幼教老師和學前特教老師滿足三至七歲幼兒的需求，以促進小小學習者成功學習，尤其是特殊需求幼兒。
作者依據美國《身心障礙者教育法案》（IDEA）2004年修正案更新書中資訊，並提供國家組織的資源清單、詞彙表，以及可複印給學生和家長的講義。本書提供與學習和行為相關的近期大腦研究、論述評量和身心障礙類型的專章，以及適性發展實務，藉此協助幼兒：
﹡ 增進粗大動作與精細動作技能
﹡ 發展情緒和社會能力
﹡ 習得較佳的溝通、聆聽和專注技巧
﹡ 學習管理自身的行為
﹡ 發展預備性的閱讀、書寫和數學能力
本書提供成人必要的工具，以協助幼兒在學校和生活中的各個面向上完全地發揮潛能。
作者依據美國《身心障礙者教育法案》（IDEA）2004年修正案更新書中資訊，並提供國家組織的資源清單、詞彙表，以及可複印給學生和家長的講義。本書提供與學習和行為相關的近期大腦研究、論述評量和身心障礙類型的專章，以及適性發展實務，藉此協助幼兒：
﹡ 增進粗大動作與精細動作技能
﹡ 發展情緒和社會能力
﹡ 習得較佳的溝通、聆聽和專注技巧
﹡ 學習管理自身的行為
﹡ 發展預備性的閱讀、書寫和數學能力
本書提供成人必要的工具，以協助幼兒在學校和生活中的各個面向上完全地發揮潛能。