故事，不只是故事！
設計故事後的內容發想，與情境寫作訓練，
透過引導觸發獨立思考與寫作的興致，
才是經典閱讀！

閱讀經典文學能讓人開展視野、提升生命感受力；然而培養閱讀習慣非一蹴可幾，《經典閱讀力》系列，藉由引導閱讀與寫作技巧，讓孩子由衷愛上故事本身，進而主動了解與故事相關的各種資訊，並染上寫作癮。

本書網羅了日本全國各地，包含山梨縣、岐阜縣、東京都、廣島縣、熊本縣、鹿兒島、香川縣、德島縣、沖繩縣等地膾炙人口的民間傳說故事，編寫成適合兒童閱讀的內容，穿插精美彩圖，讓孩子徜徉在精彩的故事情境，擴大想像空間。

故事之後設計多種主題發想，讓孩子在讀完故事之後，能透過不同的切入點，以嶄新的角度再次閱讀，有條理地組織故事情節，培養獨立思考的的閱讀能力；隨之有短文引導寫作與讀後心得題幹。

先瀏覽，再根據故事後的提問重新翻閱，最後因應寫作需求，挑選喜愛的段落再次欣賞一次，這樣就能透澈了解一本經典之作。

從現在起，你可以選擇僅僅閱讀「當時的人都認為，河童不僅會將牛、馬拖入水中，就連人也不放過。」或是更多故事後的發想，關於心理、文化比較、歷史背景、性別角色等各種議題的深層探討。

拿起書，你會發現閱讀是多麼迷人，寫作又是如此自然！

【日本民間故事簡介】

貪心客棧的老闆跟老闆娘為了侵佔客人的錢，準備了一整桌號稱吃了會健忘的襄荷大餐，他們是否會得逞？

善太郎聽了大黑天的建言之後，拜託乞丐借他錢，可是假如乞丐有錢，又怎麼會淪落為乞丐呢？善太郎能不能成功拿到錢、做點小生意養家餬口？

上山撿栗子的小男孩，糊里糊塗地跟著山妖怪回家；半夜，山妖怪變成大光頭妖怪，想抓住小男孩一口吞掉，小男孩該怎麼逃開兇險？

小孩吃了火爐中的麻糬之後，竟然變成馬了！他的朋友能否找到辦法拯救他，讓牠恢復成人？一篇篇蘊含日本文化、刻劃人性、寓意深遠的故事，等著你欣賞、玩味。