本書全文以日文書寫而成。作者從台灣日本語教育的觀點來考察日語的時間表現，目的是思考教導台灣學習者時必須留意的重點。另外，作者也深入探討時間相關語彙、時態等主題，期能提供讀者更明確的日語時間概念。書末附上日語語彙研究、上級日語教育之讀解指導等三篇論文，可供日語教學者作為讀解相關課程及研究等的參考。
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