● 針對科技大學的學生而設計
以科技大學的學生為對象，盡量避免枯燥的理論，著重趣味的解說，讓學生在愉悅的心情中，培養其文學鑑賞能力，充實其人文素養。
● 針對通識教育的課程而設計
針對通識教育一學期的課程而設計，符合實際教學所需，授課教師亦可依學生反應，彈性加以運用。
● 活化文學遺產，培養文創生力軍
古典文學是前人留下的珍貴遺產，本書特別注意古典文學在文化創意產業中的開發價值，讓古典文學結合學生的科技專長，培養文化創意的生力軍。
● 設計問題討論，拓深學習的效果
每章附有「問題討論」，扣緊當代議題，借古鑑今，古為今用。藉著問題的提出與討論，省思人生的重大課題，充分發揮文學教育的效用。
以科技大學的學生為對象，盡量避免枯燥的理論，著重趣味的解說，讓學生在愉悅的心情中，培養其文學鑑賞能力，充實其人文素養。
● 針對通識教育的課程而設計
針對通識教育一學期的課程而設計，符合實際教學所需，授課教師亦可依學生反應，彈性加以運用。
● 活化文學遺產，培養文創生力軍
古典文學是前人留下的珍貴遺產，本書特別注意古典文學在文化創意產業中的開發價值，讓古典文學結合學生的科技專長，培養文化創意的生力軍。
● 設計問題討論，拓深學習的效果
每章附有「問題討論」，扣緊當代議題，借古鑑今，古為今用。藉著問題的提出與討論，省思人生的重大課題，充分發揮文學教育的效用。