101年度中華民國課程與教學學會《教育革新學術研討會暨第27屆課程與教學論壇》主題,主要從四個面向了解成功的教育革新其立論基礎與制度的發展,以及各地具體的改革實踐案例。本書廣納了10篇作者do education的經驗,映照出當代臺灣教育革新的關懷旨趣。