2000年前後,香港社會及教育環境經歷重大變化,吹響了學校更新、變革的號角,本地學校教育工作者紛紛探問「好學校」之道。香港中文大學教育學院及香港教育研究所自1998年起推動連串全面學校改進計劃。本書回溯過去十多年優質學校改進計劃於香港推動學校改進的經驗,內容涵蓋學校改進理論、教育政策與學校教育發展、大學與學校協作模式、學校改進個案等。