「百善孝為先」，孝道是中華文化中重要的美德，是儒家家庭倫理的關鍵，也是不同信仰的華人間唯一的共通特點。
面對社會亂象以及種種的脫序行為，我們主張弘揚孝道倫理，全國各級學校皆應以培育專業與品德兼備的人才為教育目標，不僅呼應華人社會所重視的傳統孝道，也與個人在群體社會中生活必須遵守的道德準則契合。因此，作者們編寫本書，重新詮釋《孝經》的現代意義，從教育生根，把愛找回來，把和諧社會的價值找回來。
近年來，有更多的人士關心生命教育與品格教育，各級院校再度發起教孝活動，舉辦孝親暨禮儀楷模的選拔與表揚。我們樂意看到教孝、孝親活動的再起，我們希望各級學校，能在課程與活動中弘揚孝道倫理，共同建構和諧社會的中流砥柱，這本書可做為大專院校、高中、職校開設孝道相關課程的教科書，也適合推薦給學生做為課外閱讀與讀書討論的選書。
面對社會亂象以及種種的脫序行為，我們主張弘揚孝道倫理，全國各級學校皆應以培育專業與品德兼備的人才為教育目標，不僅呼應華人社會所重視的傳統孝道，也與個人在群體社會中生活必須遵守的道德準則契合。因此，作者們編寫本書，重新詮釋《孝經》的現代意義，從教育生根，把愛找回來，把和諧社會的價值找回來。
近年來，有更多的人士關心生命教育與品格教育，各級院校再度發起教孝活動，舉辦孝親暨禮儀楷模的選拔與表揚。我們樂意看到教孝、孝親活動的再起，我們希望各級學校，能在課程與活動中弘揚孝道倫理，共同建構和諧社會的中流砥柱，這本書可做為大專院校、高中、職校開設孝道相關課程的教科書，也適合推薦給學生做為課外閱讀與讀書討論的選書。