已婚並育有一子的安娜.卡列尼娜,在車站偶遇英俊瀟灑的青年軍官佛倫斯基,兩人一見鍾情,愛火迅速蔓延無法遏止,然而好面子的丈夫卻不願意離婚,經過百般掙扎,安娜最終在佛倫斯基和兒子之間,選擇離開她的家庭,追求自己的真愛。但對佛倫斯基感情的猜疑、拋夫棄子的罪惡感,與世人無情的抨擊,卻讓安娜飽受心靈上的折磨……
關於《安娜.卡列尼娜》:
《安娜.卡列尼娜》和《戰爭與和平》、《復活》並稱托爾斯泰的三大作品,是十九世紀俄語文學的最高成就,曾數次改拍成電影,更獲美國《時代》雜誌選為史上最偉大十本書之一,俄國文學家杜斯妥也夫斯基讚譽「這是完美無瑕的文學作品」,德國小說家湯瑪斯.曼評論「最偉大的世界文學」,英國作家馬修.阿爾諾推崇「這是生活的一部分,而非文學作品」。故事內容揭露俄羅斯貴族社會的黑暗面,批判特權階級的偽善生活與道德,引導讀者思考生命的真諦,是公認的寫實主義小說經典之作。
系列特色
一套完整訓練創造頓悟力及文字運用力的名著故事
你一定要知道,閱讀名著能帶來的魔力──
魔力1:協助建立前導組織架構,深入並理解故事核心
魔力2:結合閱讀與寫作,提升文字接受及產出能力
《名著小學堂》系列特色
一、文字理解力:針對學童需求設計的導讀方式,協助學童在認知結構中建立相關 的前導組織(advance organizer)架構,以便融合新舊知識,深入到故事的核心,提升文字接收能力(receptive skill)。
二、敏覺力:情境式練習題(Situated learning)可協助學童揣摩(internalize)故事精髓,訓練敏覺力(Sensitivity to problems),汲取(intake)故事所欲傳達的意涵,確實掌握故事真諦。
三、創意發想力:腦力激盪式(Brainstorming)的閱讀練習,可協助兒童打破舊有心向(mental set),衝擊出潛在的創造頓悟(Creative insight)的思維力。
四、文字創造力:提筆練習可訓練學童將想法化為條理不紊的文字型態,提升文字產出能力(productive skill)。