《我的故事小書包》
帶孩子享受聽故事的樂趣，拓展多元的閱讀經驗。
每個孩子都愛聽故事，故事是開啟孩子想像力、拓展生活經驗的窗口。故事裡透過人、事、時、地、物來構成情節，起承轉合的敘事手法常有前因後果和時間順序性，不僅能增進孩子的語文力，更能提升閱讀理解力。《我的故事小書包》以貼近孩子的成長發展為需求，精選了生活經驗、親情友伴、創造想像、自我認同等主題，藉由生活故事、想像故事、民間傳說、寓言、童話等體裁的表現，帶孩子在閱讀中，擴展豐富多元的閱讀經驗，享受故事帶來的歡樂與成長學習。
隨書並搭配4片音樂故事CD，在生動有趣的故事劇情中，滿足孩子視覺與聽覺的雙重饗宴。

故事小書包特色：

生活故事，貼近孩子的成長與生活圈
第一次的經驗，對孩子來說，總是特別新鮮難忘。阿沛的乳牙快掉了，那種「第一次拔牙」，既擔心又害怕的心情，你的孩子也曾經歷過嗎？國王生病了，醫生開了張計畫表，要他每天多運動，但是一個禮拜過去了，為什麼國王還是病懨懨的呢？小貓妮妮愛漂亮，可是卻不愛洗澡，結果引來了一群跳蚤寄住在身上，這下該怎麼辦？
這些故事，從關心孩子的健康、生活自理、成長經驗等問題出發，讓孩子透過閱讀，得到共鳴，獲得心理的慰藉，也了解身體保健的重要。而孩子成長必備的親情、人際社交、社會認知，也在《小老鼠普普》、《不會不方便》、《阿寶的大紅花》、《白羊村的美容院》、《種蘿蔔》等故事中，探討孩子與家人、同學的相處，以及社會人與人之間的關係，幫助孩子了解自己，進而認同自我。

想像故事，激發孩子無限的想像空間
想像力是孩子最棒的超能力，想像有多大，世界就有多寬廣。像《依依的睡衣》裡，小女孩依依穿上睡衣，想像自己是睡衣王國的公主，還和好朋友展開一場睡衣派對的扮演想像；而從未見過面的兩個筆友，因為書信往來，各自對彼此產生不同的想像，直到真正約會見面，才發現這是一場美麗的誤會……
《依依的睡衣》、《小鸚鵡》、《山丘上的約會》，這些富有想像力的圖畫書，能激發孩子繽紛的想像和豐富的情感，有的還能引發孩子動腦思考、解決問題，就像《誰偷了大王的皇冠》，帶孩子從想像猜測到抽絲剝繭，找出真正的原因。

傳統故事，傳遞孩子寓意與價值觀
《太平年》、《十兄弟》、《三個壞東西》、《七隻小羊與大野狼》等，這些世代流傳的民間故事、寓言、童話，深受孩子喜愛，故事中蘊含的民俗文化與哲理寓意，帶孩子透過不同的眼睛來看世界，並理解故事背後傳達的價值觀。像改編自民間故事的《十兄弟》，在十兄弟發揮專長，拯救寶爸的緊湊情節中，讓孩子體會「團結就是力量」以及「天生我才必有用」的道理。而用故事讓孩子理解一個寓意，就像《三個壞東西》，帶孩子看周處除掉凶猛的老虎和蛟龍後，面對自己是第三個壞東西時，怎麼「勇於改過」的決心。