關於本書

市面上有關作文的書，絕大多數都是範文及針對高中化大學入學考試，如何拿高分的指導書籍。
本書則是著眼在孩子年幼時，如何引發他們寫作文的興趣。這是作者親身的體驗和實際教學心得的書。書中沒有捷徑，也沒有拿高分的秘訣，純粹是實際作文教學的經驗分享。而確實曾有老師依據本書的教學過程指導學生，而獲致意外的教學成果，因此筆者才會加以修訂之後，再度出版面世。

由於人生不能重來，「一朝被蛇咬，十年怕草繩！」學子一旦在作文寫作上，遇到挫折，就很不容易再有興趣在作文的寫作上。但由於作文是各級升學考試的必考科目，常讓學子又愛又恨。
如果指導學子寫作文的老師或家長，除了提供範文、或在命題作文前，針對文題大概的引導之外，能有比較不會造成學生寫出大同小異或千篇一律結果的方法，相信更能讓學子打從心裡不排斥作文，而真心喜歡上作文，若又能讓學子深得其中精隨的教學方法，豈不是對莘莘學子來說的一種福音嗎?

本書是作者數十年來自創有趣的作文教學心得，在經師大國文系修習數年的國語文教學的洗禮下，淬煉出來的結晶，雖歷久而彌新!

雖古人多認為「文無定法」、「神而明之」，惟師大作文教學名師陳蔡教授煉昌卻認為：初學作文，仍應有作文的法度來學習遵照。前信義國小黃校長濟德亦認為在兒童作文的啟蒙階段，一套從理論到實際，從寫作能力的培養到寫作方法的指導頗具價值，值得教師同仁參考。

因此，本書的再版，期望能在長久沉悶的作文教學上，能再注入一股清泉，期能激發師生躍躍欲試的情意來!