圓形、三角形、正方形、星形、心形，這些形狀在哪裡呢？日常生活中充滿著各種形狀，圓圓的球、方方的冰塊、三角形的飯糰、星形的楊桃……，帶著孩子一起探索這多采多姿的世界吧！
1.5本形狀書：包括圓形、三角形、方形、星形、心形，讓小小孩學會基本的形狀特徵與名稱。
2.形狀紙卡 ：搭配形狀書中鏤空的設計，進行形狀拼組，促進手眼協調的能力。
對一歲多的幼兒來說，辨別形狀是種挑戰，二歲的孩子已懂得辨別簡單的形狀，或從探索中發現形狀的特性，三歲的孩子也具備了簡單組合物品的能力，可以開始嘗試較為複雜的動作，在反覆的遊玩中，更奠定孩子的形狀概念，了解形狀的特性。三歲以上的孩子在形狀知覺上的發展很快。把握三歲之前的黃金時期，教導孩子形狀的認知正是時候。
◎動動腦想一想，哪些東西是圓圓的、方方的、三角形？哪些東西像愛心、像星星？與經驗值的串聯，引導孩子從日常生活中去搜尋相同形狀的物品，促進聯想的能力。
◎搭配物品圖卡，利用拼圖的方式，拼組出完整的圖案，增進孩子部分與整理的能力。
◎拼組物品圖卡的過程中，經由觸摸圖卡，對形狀的認知更具體化。
◎色彩繽紛、可愛圖案的畫面，搭配簡短的句型，教教小的孩子，能增進表達的能力，附有注音符號，讓較大的孩子經由拼音而帶著較小的孩子認讀，建立其良好的人際關係。
◎似缺失的圖案，讓孩子發揮創造力，找出缺失的相關形狀拼組上去。