榮獲「好書大家讀」的《巴黎舅舅的餐桌》最新續集！妞妞回來了！
小燈籠在爺爺的心中跳躍，
小燈籠也在我們的眼前閃耀，
如果可以，能不能讓小燈籠四處飛翔？
妞妞跟哥哥回到鄉下的爺爺奶奶家，
和爺爺家隔壁的小玉變成好朋友，
只是討厭的哥哥堂哥老是喜歡欺負女生，
還波及小狗豆豆！被嚇跑的豆豆跑去哪兒了？
深夜的山裡什麼聲音聽起來都好嚇人，
幸好，這兒也有一閃一閃的小燈籠……
閃閃爍爍的小燈籠正在眼前飛舞著，
照亮著妞妞與大家回家的路。如果，
有更多的小燈籠就好了……
【內容簡介】
主角妞妞到了鄉村，因此認識了鄉村的動物醫生爺爺與新朋友，小玉與小狗豆豆。小狗豆豆連結了爺爺的童年往事：小燈籠，而現在，妞妞與大家更希望這個微笑莊園中，能有更多的「小燈籠」～螢火蟲！這次，妞妞將在這裡體驗各種自然與昆蟲的世界，與每個小讀者一起了解生態與環境保育的概念，培養孩子珍惜各種動物物種的良善愛心與環保知識。
【書系簡介】
翻轉課堂
翻轉課堂是給孩子的一扇窗，它將以地球公民的概念，採用與孩子內容相呼應的主題，讓孩子愉快的閱讀，卻又能統整性的學習，並帶進在地與國際的訴求。每本書都附上延伸閱讀或體驗專題，讓孩子讓孩子學以致用、操作與運用！
【本書適讀年齡】
故事字數約11000字，附注音，國小低年級可親子共讀‧國小中年級可自行閱讀。
【本書特色】
1.內含：1個好聽的故事、２個關於昆蟲與生態指標的延伸閱讀以及昆蟲觀測與生態攝影操作法！
2.附上注音的內容，孩子可以自行閱讀，也可以親子共讀，拓展孩子視野、增添學習效能！
3.結合國際世界觀與本土概念，讓孩子自然而然接觸各種議題，成為世界小公民！
目錄：
一、童話故事中的微笑莊園
二、閃閃爍爍小燈籠
三、我的新朋友
四、 豆豆不見了
五、 那是誰的叫聲？
六、 是誰找到誰？
七、 照亮山路的小燈籠
八、 守護天使
九、 再見小山羌！哈囉小燈籠！
十、 螢火蟲，請來我家作客！
十一、 輕羅小扇撲流螢
十二、親愛的日記
延伸閱讀‧飛天螢火蟲
螢火蟲的生態
森林中的小星星
內文試閱
一、童話故事中的微笑莊園
【文】
清明節假期，我們全家來到大伯的「微笑莊園」渡假。六年前，大伯生了一場病以後，決定辭去工作，舉家搬到南部和爺爺奶奶一起住。
住在山下的爺爺奶奶，常常去半山腰上一塊荒蕪的林地運動，甚至在那裡種了許多蔬菜、水果。那時我們常收到爺爺奶奶寄來的蘿蔔、高麗菜，還有蕃茄、芭樂等。媽媽每次看到這些蔬果，都笑得合不攏嘴。不喜歡吃蔬果的我和哥哥，卻嘟起了嘴。
「這些都是爺爺奶奶辛辛苦苦種的，裡面包含了他們的愛心，我們一定要把它們全部吃完。」媽媽開心的說。
「可是，吃完了爺爺奶奶又要『辛辛苦苦』再種了。」哥哥戳一戳蘿蔔上乾掉的泥土說。
「我不要吃爺爺奶奶的愛心！」當時才三歲的我，並不了解「愛心」是什麼，只知道我不喜歡吃蔬果，也不想吃掉爺爺奶奶的「愛心」。
後來，大伯買下那塊林地，蓋起一棟和童話故事裡的城堡一樣的房子。從此，再也吃不到爺爺奶奶的「愛心」了。
大伯說，德國的新天鵝堡，是根據白雪公主童畫故事建造的城堡；而微笑莊園的民宿是新天鵝堡的簡單版。
「那為什麼要叫做『微笑莊園』，而不是『白雪公主莊園』？」
「因為我希望，每個人來到這裡，臉上都能夠掛著微笑。」大伯說。
剛開始，微笑莊園只有大大小小的美麗花朵，以及高矮胖瘦不同的樹木，後來又挖了一方池塘，搭建一座石橋。
過了不久，池塘裡搬進來許多不速之客，有青蛙、烏龜、魚、螺……其中有一種「貢德氏赤蛙」叫聲特別大，在短促響亮的「貢」一聲之後，隔一下又會再大聲一「貢」！
「聲音大得像是狗在吠！」媽媽被貢德氏赤蛙吵了一整晚以後，把牠取名為「狗叫蛙」。從此，只要媽媽來微笑莊園渡假，一定住得離池塘遠遠的，免得又被狗叫蛙吵得睡不著。
微笑莊園裡還陸續出現一些可愛的動物石雕，那是我的好朋友小玉的外公雕刻的。小玉的外公不種田以後，就開始用石頭、木頭，雕刻各種東西。
小玉的媽媽是微笑莊園的主廚。媽媽每次去，都會很認真的向小玉媽媽學作菜，回家後就迫不及待露一手。不過，那是「變形版」。
「什麼變形版，我這個可是少油、少鹽的改良版哪！」媽媽抗議。
「如果這是『改良版』，那我寧願吃『不良版』。」哥哥向媽媽吐嘈。
哥哥雖然喜歡嫌棄媽媽作的菜，但其實每次吃最多的都是他。
【標】
二、閃閃爍爍小燈籠
【文】
微笑莊園本來沒有螢火蟲，經過十個多月的復育，這些屁股會發光，好像帶著小燈籠飛舞的螢火蟲，終於也飛進了微笑莊園。
當夕陽的光圈愈縮愈小，光線愈來愈暗時，螢火蟲開始一閃一閃飛出來。剛開始是這裡一點，那裡一點，稀稀落落。一直到漸漸下沉的夕陽完全看不到，螢火蟲才突然呼朋引伴聚集起來，閃爍出黃色、綠色的螢光。
「看，草叢那裡有三隻！」
「樹梢上也有好幾隻！」
「路上也開始聚集了。」
「啊，愈來愈多了，到處都有耶！」
大家指著一點一點，漫天飛舞的螢光，興奮的七嘴八舌。
螢火蟲好像在和太陽輪班，太陽帶著陽光下班後，它就帶著螢光接班，把黑漆漆的樹林、山路，照得漂亮又光亮。
大家看著螢火蟲四處飛舞，臉上不知不覺露出了微笑。我想起大伯說的：「希望每個來到這裡的人，臉上都能夠掛著微笑。」看來，螢火蟲就是大伯實現這個願望的祕密武器囉！
而且，我不但臉上掛著微笑，手裡還拿著一把漂亮的扇子。因為聽爺爺說，古代有個宮女拿著扇子「撲」流螢，我很想學她。我揮舞著扇子，追著螢火蟲「撲」的氣喘噓噓，爺爺收留的流浪狗豆豆，也跟著我蹦蹦跳跳，跳得伸長了舌頭喘氣。
豆豆初次見到螢火蟲時，曾嚇得垂下尾巴嗚嗚叫，後來卻常常跟在螢火蟲後面轉來轉去，還會在草叢東嗅西嗅找螢火蟲。爺爺就是因為看到豆豆對螢火蟲充滿興趣的模樣，給了他一個靈感——在微笑莊園復育螢火蟲。
微笑莊園原本闃黑一片的後山和樹林，因為螢火蟲的飛舞，和賞螢人的談笑聲，變得熱鬧繽紛，看著這樣的景象，我不禁想起去年暑假……
去年暑假，我和哥哥在微笑莊園，聽了一整個夏季的蟬聲和蛙鳴。
我喜歡睡在池塘邊，呱呱呱、嘓嘓嘓的青蛙叫，好像是催眠曲，夜裡躺在有檜木香味的小木屋床上，聽著聽著就睡著了。我並不在乎狗叫蛙，連真正的狗叫都吵不醒我，何況是像狗叫的青蛙。
當哥哥和小堂哥去玩「男生的遊戲」，不讓我跟時，我就一個人邊畫圖邊玩幻想遊戲。我幻想我是住在城堡裡的白雪公主，花園裡可愛的動物石雕是我的小矮人。
其實，我小時候真的叫做白雪公主。聽媽媽說，我生下來時，皮膚白裡透紅，眼睛又圓又亮，所以媽媽就叫我「白雪公主」。
但是哥哥開始自己看童話故事書後，他向媽媽抗議：「白雪公主比妹妹漂亮一百倍耶！妳叫妹妹白雪公主，人家會以為白雪公主醜醜的。」
「什麼醜醜的？我們家妹妹多可愛呀！」
媽媽雖然這麼說，但還是在我滿周歲時，改叫我「妞妞」。
不叫「白雪公主」也好，我可不希望媽媽是那個壞皇后。雖然媽媽有時候很兇，也常常煮一些奇怪的東西，但絕對不會拿有毒的食物給我吃。
作者序
教孩子學做地球人
當我的兒子還是兒童，不，應該是比兒童更小的幼兒期時，我就為他陸陸續記下一本兒童語錄。我不知道別人的兒女幼年期是否同樣精彩，但我的確常被兒子因不按牌理出牌的童言童語而絕倒。
當時雖有感於孩童的世界頗值得玩味與探索，但卻沒有想過要拿這本語錄來做什麼，除了偶爾挑選其中較經典的幾則，披露在報上與讀者分享外，並沒有創作童書的念頭。
一直到兒子早已不是兒童，我才開始摸索著進入童書創作的領域，而這本語錄也成了我跨足童書創作領域的橋樑。
初試啼聲不久，連得的數個小獎項，為我奠立了不少信心；而資深童書主編、總編們：「非常有童趣、讓人驚豔……」、「很享受，對話幽默有趣，同時巧妙的提供了值得讀者反省的觀點。」、「妳的文筆輕柔有趣……」等讚許，讓我得到比沒有溫度的獎狀更大的肯定，於是我興致勃勃決定繼續寫下去。
我寫童書喜歡自真實生活取材，多年的平面媒體編輯、記者工作經驗，讓我的素材信手捻來。這次很榮幸受到三采青睞的系列童書，裡面有不少過往工作與生活經驗的影子。
我一向關心環保議題，也大力支持國際化；同時我又喜歡幽默有趣又寓意深遠的書寫風格。於是我期許自己，給孩子們這樣的童書吧！
「翻轉學堂」系列童書就這麼逐步成形。
第一本「巴黎舅舅的餐桌」，寫的是主角妞妞與家人拜訪住在巴黎的舅舅一家人時，所發生的奇聞趣事。在這一本書中，妞妞首度接觸到素食的概念。
第二本「」再見飛天螢火蟲以神秘而美麗的螢火蟲為媒介，寫妞妞與自然界各種動物、生物邂逅的故事。
第三本妞妞來到了德國，在隸屬於「Citta Slow」（慢城）的德國小城鎮，妞妞經歷了一個和「文明」、「速度」有所切割的生活。
第四本出現了一個年輕時砍掉太多樹，中老年後決定，窮盡餘生種樹償還大自然的怪爺爺。妞妞與怪爺爺不期而遇，因而有了種樹的新鮮體驗。
透過這一系列書，希望能在孩子們心中，種下對地球萬物，以及對人類友善的小樹苗。
小燈籠在爺爺的心中跳躍，
小燈籠也在我們的眼前閃耀，
如果可以，能不能讓小燈籠四處飛翔？
妞妞跟哥哥回到鄉下的爺爺奶奶家，
和爺爺家隔壁的小玉變成好朋友，
只是討厭的哥哥堂哥老是喜歡欺負女生，
還波及小狗豆豆！被嚇跑的豆豆跑去哪兒了？
深夜的山裡什麼聲音聽起來都好嚇人，
幸好，這兒也有一閃一閃的小燈籠……
閃閃爍爍的小燈籠正在眼前飛舞著，
照亮著妞妞與大家回家的路。如果，
有更多的小燈籠就好了……
【內容簡介】
主角妞妞到了鄉村，因此認識了鄉村的動物醫生爺爺與新朋友，小玉與小狗豆豆。小狗豆豆連結了爺爺的童年往事：小燈籠，而現在，妞妞與大家更希望這個微笑莊園中，能有更多的「小燈籠」～螢火蟲！這次，妞妞將在這裡體驗各種自然與昆蟲的世界，與每個小讀者一起了解生態與環境保育的概念，培養孩子珍惜各種動物物種的良善愛心與環保知識。
【書系簡介】
翻轉課堂
翻轉課堂是給孩子的一扇窗，它將以地球公民的概念，採用與孩子內容相呼應的主題，讓孩子愉快的閱讀，卻又能統整性的學習，並帶進在地與國際的訴求。每本書都附上延伸閱讀或體驗專題，讓孩子讓孩子學以致用、操作與運用！
【本書適讀年齡】
故事字數約11000字，附注音，國小低年級可親子共讀‧國小中年級可自行閱讀。
【本書特色】
1.內含：1個好聽的故事、２個關於昆蟲與生態指標的延伸閱讀以及昆蟲觀測與生態攝影操作法！
2.附上注音的內容，孩子可以自行閱讀，也可以親子共讀，拓展孩子視野、增添學習效能！
3.結合國際世界觀與本土概念，讓孩子自然而然接觸各種議題，成為世界小公民！
目錄：
一、童話故事中的微笑莊園
二、閃閃爍爍小燈籠
三、我的新朋友
四、 豆豆不見了
五、 那是誰的叫聲？
六、 是誰找到誰？
七、 照亮山路的小燈籠
八、 守護天使
九、 再見小山羌！哈囉小燈籠！
十、 螢火蟲，請來我家作客！
十一、 輕羅小扇撲流螢
十二、親愛的日記
延伸閱讀‧飛天螢火蟲
螢火蟲的生態
森林中的小星星
內文試閱
一、童話故事中的微笑莊園
【文】
清明節假期，我們全家來到大伯的「微笑莊園」渡假。六年前，大伯生了一場病以後，決定辭去工作，舉家搬到南部和爺爺奶奶一起住。
住在山下的爺爺奶奶，常常去半山腰上一塊荒蕪的林地運動，甚至在那裡種了許多蔬菜、水果。那時我們常收到爺爺奶奶寄來的蘿蔔、高麗菜，還有蕃茄、芭樂等。媽媽每次看到這些蔬果，都笑得合不攏嘴。不喜歡吃蔬果的我和哥哥，卻嘟起了嘴。
「這些都是爺爺奶奶辛辛苦苦種的，裡面包含了他們的愛心，我們一定要把它們全部吃完。」媽媽開心的說。
「可是，吃完了爺爺奶奶又要『辛辛苦苦』再種了。」哥哥戳一戳蘿蔔上乾掉的泥土說。
「我不要吃爺爺奶奶的愛心！」當時才三歲的我，並不了解「愛心」是什麼，只知道我不喜歡吃蔬果，也不想吃掉爺爺奶奶的「愛心」。
後來，大伯買下那塊林地，蓋起一棟和童話故事裡的城堡一樣的房子。從此，再也吃不到爺爺奶奶的「愛心」了。
大伯說，德國的新天鵝堡，是根據白雪公主童畫故事建造的城堡；而微笑莊園的民宿是新天鵝堡的簡單版。
「那為什麼要叫做『微笑莊園』，而不是『白雪公主莊園』？」
「因為我希望，每個人來到這裡，臉上都能夠掛著微笑。」大伯說。
剛開始，微笑莊園只有大大小小的美麗花朵，以及高矮胖瘦不同的樹木，後來又挖了一方池塘，搭建一座石橋。
過了不久，池塘裡搬進來許多不速之客，有青蛙、烏龜、魚、螺……其中有一種「貢德氏赤蛙」叫聲特別大，在短促響亮的「貢」一聲之後，隔一下又會再大聲一「貢」！
「聲音大得像是狗在吠！」媽媽被貢德氏赤蛙吵了一整晚以後，把牠取名為「狗叫蛙」。從此，只要媽媽來微笑莊園渡假，一定住得離池塘遠遠的，免得又被狗叫蛙吵得睡不著。
微笑莊園裡還陸續出現一些可愛的動物石雕，那是我的好朋友小玉的外公雕刻的。小玉的外公不種田以後，就開始用石頭、木頭，雕刻各種東西。
小玉的媽媽是微笑莊園的主廚。媽媽每次去，都會很認真的向小玉媽媽學作菜，回家後就迫不及待露一手。不過，那是「變形版」。
「什麼變形版，我這個可是少油、少鹽的改良版哪！」媽媽抗議。
「如果這是『改良版』，那我寧願吃『不良版』。」哥哥向媽媽吐嘈。
哥哥雖然喜歡嫌棄媽媽作的菜，但其實每次吃最多的都是他。
【標】
二、閃閃爍爍小燈籠
【文】
微笑莊園本來沒有螢火蟲，經過十個多月的復育，這些屁股會發光，好像帶著小燈籠飛舞的螢火蟲，終於也飛進了微笑莊園。
當夕陽的光圈愈縮愈小，光線愈來愈暗時，螢火蟲開始一閃一閃飛出來。剛開始是這裡一點，那裡一點，稀稀落落。一直到漸漸下沉的夕陽完全看不到，螢火蟲才突然呼朋引伴聚集起來，閃爍出黃色、綠色的螢光。
「看，草叢那裡有三隻！」
「樹梢上也有好幾隻！」
「路上也開始聚集了。」
「啊，愈來愈多了，到處都有耶！」
大家指著一點一點，漫天飛舞的螢光，興奮的七嘴八舌。
螢火蟲好像在和太陽輪班，太陽帶著陽光下班後，它就帶著螢光接班，把黑漆漆的樹林、山路，照得漂亮又光亮。
大家看著螢火蟲四處飛舞，臉上不知不覺露出了微笑。我想起大伯說的：「希望每個來到這裡的人，臉上都能夠掛著微笑。」看來，螢火蟲就是大伯實現這個願望的祕密武器囉！
而且，我不但臉上掛著微笑，手裡還拿著一把漂亮的扇子。因為聽爺爺說，古代有個宮女拿著扇子「撲」流螢，我很想學她。我揮舞著扇子，追著螢火蟲「撲」的氣喘噓噓，爺爺收留的流浪狗豆豆，也跟著我蹦蹦跳跳，跳得伸長了舌頭喘氣。
豆豆初次見到螢火蟲時，曾嚇得垂下尾巴嗚嗚叫，後來卻常常跟在螢火蟲後面轉來轉去，還會在草叢東嗅西嗅找螢火蟲。爺爺就是因為看到豆豆對螢火蟲充滿興趣的模樣，給了他一個靈感——在微笑莊園復育螢火蟲。
微笑莊園原本闃黑一片的後山和樹林，因為螢火蟲的飛舞，和賞螢人的談笑聲，變得熱鬧繽紛，看著這樣的景象，我不禁想起去年暑假……
去年暑假，我和哥哥在微笑莊園，聽了一整個夏季的蟬聲和蛙鳴。
我喜歡睡在池塘邊，呱呱呱、嘓嘓嘓的青蛙叫，好像是催眠曲，夜裡躺在有檜木香味的小木屋床上，聽著聽著就睡著了。我並不在乎狗叫蛙，連真正的狗叫都吵不醒我，何況是像狗叫的青蛙。
當哥哥和小堂哥去玩「男生的遊戲」，不讓我跟時，我就一個人邊畫圖邊玩幻想遊戲。我幻想我是住在城堡裡的白雪公主，花園裡可愛的動物石雕是我的小矮人。
其實，我小時候真的叫做白雪公主。聽媽媽說，我生下來時，皮膚白裡透紅，眼睛又圓又亮，所以媽媽就叫我「白雪公主」。
但是哥哥開始自己看童話故事書後，他向媽媽抗議：「白雪公主比妹妹漂亮一百倍耶！妳叫妹妹白雪公主，人家會以為白雪公主醜醜的。」
「什麼醜醜的？我們家妹妹多可愛呀！」
媽媽雖然這麼說，但還是在我滿周歲時，改叫我「妞妞」。
不叫「白雪公主」也好，我可不希望媽媽是那個壞皇后。雖然媽媽有時候很兇，也常常煮一些奇怪的東西，但絕對不會拿有毒的食物給我吃。
作者序
教孩子學做地球人
當我的兒子還是兒童，不，應該是比兒童更小的幼兒期時，我就為他陸陸續記下一本兒童語錄。我不知道別人的兒女幼年期是否同樣精彩，但我的確常被兒子因不按牌理出牌的童言童語而絕倒。
當時雖有感於孩童的世界頗值得玩味與探索，但卻沒有想過要拿這本語錄來做什麼，除了偶爾挑選其中較經典的幾則，披露在報上與讀者分享外，並沒有創作童書的念頭。
一直到兒子早已不是兒童，我才開始摸索著進入童書創作的領域，而這本語錄也成了我跨足童書創作領域的橋樑。
初試啼聲不久，連得的數個小獎項，為我奠立了不少信心；而資深童書主編、總編們：「非常有童趣、讓人驚豔……」、「很享受，對話幽默有趣，同時巧妙的提供了值得讀者反省的觀點。」、「妳的文筆輕柔有趣……」等讚許，讓我得到比沒有溫度的獎狀更大的肯定，於是我興致勃勃決定繼續寫下去。
我寫童書喜歡自真實生活取材，多年的平面媒體編輯、記者工作經驗，讓我的素材信手捻來。這次很榮幸受到三采青睞的系列童書，裡面有不少過往工作與生活經驗的影子。
我一向關心環保議題，也大力支持國際化；同時我又喜歡幽默有趣又寓意深遠的書寫風格。於是我期許自己，給孩子們這樣的童書吧！
「翻轉學堂」系列童書就這麼逐步成形。
第一本「巴黎舅舅的餐桌」，寫的是主角妞妞與家人拜訪住在巴黎的舅舅一家人時，所發生的奇聞趣事。在這一本書中，妞妞首度接觸到素食的概念。
第二本「」再見飛天螢火蟲以神秘而美麗的螢火蟲為媒介，寫妞妞與自然界各種動物、生物邂逅的故事。
第三本妞妞來到了德國，在隸屬於「Citta Slow」（慢城）的德國小城鎮，妞妞經歷了一個和「文明」、「速度」有所切割的生活。
第四本出現了一個年輕時砍掉太多樹，中老年後決定，窮盡餘生種樹償還大自然的怪爺爺。妞妞與怪爺爺不期而遇，因而有了種樹的新鮮體驗。
透過這一系列書，希望能在孩子們心中，種下對地球萬物，以及對人類友善的小樹苗。