教育不是職業訓練，以為可以藉此操縱世界；
教育，是創造未來的生命！
如果，你是一間學校的校長，哪個人是你非聘不可的老師？春秋時代周遊列國的孔老夫子？開啟希臘哲學的蘇格拉底？寫過教育小說《愛彌兒》的盧梭？注重精神分析的佛洛伊德、開創蒙特梭利教育法的蒙特梭利女士？還是人本心理學的馬斯洛？
讓人跌破眼鏡的是，本書作者巴默爾認為，最值得學習的教師楷模，是聖經福音書裡的耶穌、是思想深邃的使徒保羅、是西元第四世紀的沙漠教父、是十七世紀的貴格會信徒。為了讓世人明白這些乍看之下屬於「宗教領域」的人物，為何會是下一世代人類教育的希望，巴默爾用了近乎一生的時間，研究這幾位的教育理念，將他們的想法應用到當代世界。
那麼，巴默爾成功了嗎？姑且不說北美教會界有多少宗教領袖都視巴默爾為典範，就連在非宗教的領域，巴默爾都成為備受推崇的人物，被全美一萬名教育工作者，評選為高等教育界最具影響力的領袖之一。
值此社會劇烈變動，父母老師，甚至是教會牧者與輔導苦思教育翻新的時代，巴默爾深入基督教傳統所歸納、整理出的教育智慧，已被無數的人認可，無疑是你我帶領下一代的子女穿破迷霧，共同走向未來的一盞必備明燈。
盧雲
《向下的移動》作者
何琦瑜
親子天下 執行長
姜蓓蒂
美國愛荷華大學科學教育博士
徐敏雄
國立暨南國際大學諮商與人資發展系副教授
廖乃慧
新加坡長老會禧年堂教牧
誠摯推薦！