可愛的小青蛙們又來囉！這一次，他們要找回被雷公偷走的肚臍。
咦？可是，青蛙真的有肚臍嗎？
　　好熱啊！小青蛙們在池塘快樂戲水，看到老鼠弟弟的新泳衣好羨慕，但是兔子叔叔太忙了，沒有辦法馬上完成小青蛙的漂亮新泳衣。某天，下著傾盆大雨，小青蛙邊唱歌邊盪鞦韆，忽然一陣閃電打雷，小青蛙嚇得紛紛摔落。路過的小豬過來幫助，卻意外發現他們的肚皮上光溜溜的，馬上告訴牠們肚臍被雷公偷走的事情。小青蛙們發現其他動物果然都有肚臍，就只有他們……怎麼辦？沮喪又自卑的小青蛙不敢和兔子叔叔討論，也完全不想穿泳衣了。不過，小青蛙們的肚臍究竟會是長什麼樣子呢？雷公會不會把肚臍還給他們？青蛙真的有肚臍嗎？
融合自然生態、生活經驗、感受力的逗趣故事

※圖畫藏有許多線索，暗示情節發展；封底更有最後結局畫面，等著小讀者挖掘與發揮！
※故事意蘊「同理」、「自我認同」等等內涵。
※邊讀故事，邊理解自然的知識概念，例如：青蛙的成長、鳴叫、習性。

來和夏日最活潑的小青蛙做好朋友吧！
※看兔子裁縫師和小青蛙們的溫暖互動，體會「同理」、「幫助」、「感恩」的美好。
※透過令人捧腹大笑的可愛故事，自然而然奠定對青蛙生態的基礎印象。
特別的知識小學堂
《七隻小蝌蚪穿新衣》－體貼與感恩的人際互動－蝌蚪變青蛙的完整過程
《七隻小青蛙愛唱歌》－團結、分工令成果更出色－感受蛙鳴的特色
《七隻小青蛙和聖誕老公公》－同理、熱心助人的心情體現聖誕節真正精神涵義－青蛙冬眠習性
《七隻小青蛙找肚臍》－自我認同的過程，更加自信與尊重不同個體－卵生動物特徵
　　許多以動物為主角、藉由動物擬人化表現的故事，時常會遺忘動物的天性，因此在情節上有諸多不合理之處。然而作者考慮到這一點，在《小青蛙》系列裡，可以讓孩子清楚的認識蝌蚪到青蛙的生長過程，以及相關習性。隱含在故事之中的自然知識，讓親子師生可以在共讀過程中，享受著相當可愛的故事情節所帶來的趣味與歡樂，也能藉此了解卵生動物和胎生動物的不同。
看似輕鬆的故事，蘊含「自己v.s.他人」的互動哲理
　　在小蝌蚪穿新衣的過程，認識身體和衣服各部位名稱外，為小蝌蚪著想的兔子叔叔，及長大後用盡所能感謝兔子叔叔付出的小青蛙，溫暖的互動牽繫起彼此緣分，也才能延續其他可愛故事的誕生。
　　小青蛙合唱裡，知道與伙伴準備表演時，需要進行哪些事前準備、而必須要如何分工合作才能讓表演成功？「聆聽他人聲音」屬最重要的課題。
　　而幫助聖誕老公公順利完成送禮物的任務裡，就像帶著孩子學習為他人解決問題中，用「恰當的體貼」——即「不超出自己負荷的前提下，盡力幫助他人」。
　　當然，小青蛙找肚臍的情節裡，更是鼓勵孩子對自己與眾不同處感到自信，並尊重與自己互異的他人。
生活化的經驗故事，引起孩童共鳴
　　在故事裡，兔子叔叔就像是呵護著孩子的長輩，而七隻小青蛙鮮明模樣就如同孩子，單純的心思與煩惱、笨拙但真誠溫暖的舉動、充滿爆發力的想像……儘管大人想透過這些故事教導與啟發孩子，不過，對孩子而言則是單純多了。畢竟，穿新衣、唱歌、聖誕節、肚臍……這都是孩子生活中「重要的小事」，因此，在觀察小青蛙的一舉一動時，就像照著鏡子、看見自己；加上幽默的對話和劇情，不僅讀得快樂，更像是找到了解自己的朋友。
　　

　　一本好故事，不就是為了讓心裡那個孤單的自己，找到愉悅的對話者嗎？若能夠感受到與書本對話的愉悅和充實感，也就是閱讀最重要的事情了。小青蛙系列，正是擁有如此雙重美好的故事集。