台灣十大名景─淡水，座落在二山一水之間
兩座火山，穿過盆地的淡水河
火山腳下的城市
成為密集城市中的一座森林
淡水是一座位於火山腳下的山水城市，
而，淡江大學是都市發展中所保留下的一座森林！
本書結合淡江大學師生共同創作，透過圖文詩的方式來展現不同風貌，透過本書讓勾起記憶的綿延。
一位愛寫生的英文系教授遇到愛寫詩的中文系學生，會迸出什麼火花呢？師生倆合作透過圖與詩來記錄他們心中的淡水。
這是一本能勾起曾經在淡水駐留過的記憶，如果你還不認識淡水，那麼本書可以讓您看見不同的淡水。
3校長序：值得帶走的心靈饗宴
4主編序：綿延
地理風貌
11從七星山眺望觀音山
13從洲仔尾眺望淡水地區
15從占山俯瞰大屯山脈
17從占山眺望淡江大學
18淡江大學校園全景圖
校園印象
28 克難坡
31 淡江英專基地
33從驚聲廣場眺望觀音山
34驚聲銅像
36海豚吉祥物里程碑
38五虎碑雕塑
40書卷廣場
43宮燈教室
44覺軒之晨
46陽光草坪
49牧羊草坪
51李雙澤紀念碑
53海事博物館
54消失的溜冰場
飲水思源
58雙峻頭水源地─滬尾水道
59淡水畜魂碑
61水閥室
63從雙峻頭水源地回顧水源街
65配水槽舊址
67金福宮
77從淡水文化園區看捷運站公園
78 觀潮灣看潮
81渡船頭
82河畔秘徑
84淡水老街─重建街
87穿梭淡水的階梯巷弄 淡水進行式
70淡水捷運站
72蜑家棚
74嘉士洋行倉庫
88重建街創意市集
91重建街 ─ 清水祖師廟
92馬偕與淡水禮拜堂
95馬偕街
97紅樓
99紅毛城
101領事館餐廳
103小白宮
105沉睡觀音
107滬尾砲台
109一滴水紀念館
與樹對話
112春之饗宴
114二月櫻花
116花之物語
119三月苦楝
121三月杜鵑
122鳳凰花開
124美人樹開花
127老榕樹
128文館樹下
131松鼠與樟樹
心曲
134月亮咬一口
136社團招生
139期末考
140淡水冬季
142雨傘季
144夏天的雨
146冬天的雨
148畢業季之一
150畢業季之二
校長序：值得帶走的心靈饗宴
淡江大學以「承先啟後、塑造社會新文化、培育具心靈卓越的人才」為使命，於91 學年度設立出版專責單位，希望善盡傳遞學術知識、製作優質出版品的責任，以達到心靈改革的目的。
近年來，本校出版品也朝向師生創作，開展跨領域合作方向努力。本書三年前由出版中心邱炯友前主任起草，將建築系黃瑞茂主任的構想，以英文系陳吉斯老師的繪圖為基調，透過中文系曾貴麟同學的筆觸，順著中文系黃文倩老師編輯脈絡，採用
兩座火山，穿過盆地的淡水河
火山腳下的城市
成為密集城市中的一座森林
淡水是一座位於火山腳下的山水城市，
而，淡江大學是都市發展中所保留下的一座森林！
本書結合淡江大學師生共同創作，透過圖文詩的方式來展現不同風貌，透過本書讓勾起記憶的綿延。
一位愛寫生的英文系教授遇到愛寫詩的中文系學生，會迸出什麼火花呢？師生倆合作透過圖與詩來記錄他們心中的淡水。
這是一本能勾起曾經在淡水駐留過的記憶，如果你還不認識淡水，那麼本書可以讓您看見不同的淡水。
3校長序：值得帶走的心靈饗宴
4主編序：綿延
地理風貌
11從七星山眺望觀音山
13從洲仔尾眺望淡水地區
15從占山俯瞰大屯山脈
17從占山眺望淡江大學
18淡江大學校園全景圖
校園印象
28 克難坡
31 淡江英專基地
33從驚聲廣場眺望觀音山
34驚聲銅像
36海豚吉祥物里程碑
38五虎碑雕塑
40書卷廣場
43宮燈教室
44覺軒之晨
46陽光草坪
49牧羊草坪
51李雙澤紀念碑
53海事博物館
54消失的溜冰場
飲水思源
58雙峻頭水源地─滬尾水道
59淡水畜魂碑
61水閥室
63從雙峻頭水源地回顧水源街
65配水槽舊址
67金福宮
77從淡水文化園區看捷運站公園
78 觀潮灣看潮
81渡船頭
82河畔秘徑
84淡水老街─重建街
87穿梭淡水的階梯巷弄 淡水進行式
70淡水捷運站
72蜑家棚
74嘉士洋行倉庫
88重建街創意市集
91重建街 ─ 清水祖師廟
92馬偕與淡水禮拜堂
95馬偕街
97紅樓
99紅毛城
101領事館餐廳
103小白宮
105沉睡觀音
107滬尾砲台
109一滴水紀念館
與樹對話
112春之饗宴
114二月櫻花
116花之物語
119三月苦楝
121三月杜鵑
122鳳凰花開
124美人樹開花
127老榕樹
128文館樹下
131松鼠與樟樹
心曲
134月亮咬一口
136社團招生
139期末考
140淡水冬季
142雨傘季
144夏天的雨
146冬天的雨
148畢業季之一
150畢業季之二
校長序：值得帶走的心靈饗宴
淡江大學以「承先啟後、塑造社會新文化、培育具心靈卓越的人才」為使命，於91 學年度設立出版專責單位，希望善盡傳遞學術知識、製作優質出版品的責任，以達到心靈改革的目的。
近年來，本校出版品也朝向師生創作，開展跨領域合作方向努力。本書三年前由出版中心邱炯友前主任起草，將建築系黃瑞茂主任的構想，以英文系陳吉斯老師的繪圖為基調，透過中文系曾貴麟同學的筆觸，順著中文系黃文倩老師編輯脈絡，採用