序言
技術士證照的取得必須通過學科與術科兩項測驗。勞動部公告的學術科試題由來，是先遴聘學者專家組成命題委員會，委員們各自依據職類技能檢定規範的檢定項目及相關知識命製完成，故多有題意相近卻題目順序 與教科書不盡相符的情形。
本書參照教育部課程綱要的內容，重新歸納編整相關題目，與讀者學 習的教科書教學進度接近，方便教師學生使用。本書除了將同類型整編並提供試題解析外，還附有12回的自我評量，有助於讀者自我練習。希望幫助教師教學工作，學生順利通過測驗取得證照。
本書編寫過程曾參考許多書籍與論文，無法一一詳列，謹對所有作者 致上萬分謝意。編者雖カ求嚴謹，然或因倉促付梓，或因オ學有限，錯誤難免，尚祈諸位先進不吝指教。
林博文 謹識
2016.6
技術士證照的取得必須通過學科與術科兩項測驗。勞動部公告的學術科試題由來，是先遴聘學者專家組成命題委員會，委員們各自依據職類技能檢定規範的檢定項目及相關知識命製完成，故多有題意相近卻題目順序 與教科書不盡相符的情形。
本書參照教育部課程綱要的內容，重新歸納編整相關題目，與讀者學 習的教科書教學進度接近，方便教師學生使用。本書除了將同類型整編並提供試題解析外，還附有12回的自我評量，有助於讀者自我練習。希望幫助教師教學工作，學生順利通過測驗取得證照。
本書編寫過程曾參考許多書籍與論文，無法一一詳列，謹對所有作者 致上萬分謝意。編者雖カ求嚴謹，然或因倉促付梓，或因オ學有限，錯誤難免，尚祈諸位先進不吝指教。
林博文 謹識
2016.6