不只是趨勢 未來由你創造！
「程式」是一種創作的媒介，
及早把握7～15歲的學習黃金時期，
讓孩子的潛能得到更好的發揮！
【內容簡介】
啟發學習天賦
掌握教育趨勢
趨勢一：十二年國教課綱草案已訂定「生活科技」與「資訊科技」2個必修學科。程式設計普及化，有助創新想法提早實現。
趨勢二：世界各國大力推動各級學生學習程式語言，讓孩子從5歲開始學寫電腦程式，將此能力視為未來國家競爭力的關鍵。
趨勢三：學習寫程式的目的，並不是要孩子成為程式設計師，而是啟發孩子的創意力和邏輯力。
關於學程式的種種疑問，本書給你最精闢的解答！
電玩遊戲的魅力，在於提供樂趣和成就感。
如果電腦課不再只是學習如何「用電腦」，
而是真正隨心所欲的用電腦解決問題，
學習用「程式」當作一種創作的媒介，
孩子可以自由的做自己想做的事！
【本書特色】
★解開學程式的疑惑
★降低學程式的門檻
★快樂學程式的案例
★Scratch的基礎教學
「程式」是一種創作的媒介，
及早把握7～15歲的學習黃金時期，
讓孩子的潛能得到更好的發揮！
【內容簡介】
啟發學習天賦
掌握教育趨勢
趨勢一：十二年國教課綱草案已訂定「生活科技」與「資訊科技」2個必修學科。程式設計普及化，有助創新想法提早實現。
趨勢二：世界各國大力推動各級學生學習程式語言，讓孩子從5歲開始學寫電腦程式，將此能力視為未來國家競爭力的關鍵。
趨勢三：學習寫程式的目的，並不是要孩子成為程式設計師，而是啟發孩子的創意力和邏輯力。
關於學程式的種種疑問，本書給你最精闢的解答！
電玩遊戲的魅力，在於提供樂趣和成就感。
如果電腦課不再只是學習如何「用電腦」，
而是真正隨心所欲的用電腦解決問題，
學習用「程式」當作一種創作的媒介，
孩子可以自由的做自己想做的事！
【本書特色】
★解開學程式的疑惑
★降低學程式的門檻
★快樂學程式的案例
★Scratch的基礎教學