台語文字化所要建造的是適用於現代文明的現代口語文體的台語文。換句話說，就是根據「純粹台語」來寫作的語、文一致的台語文。當一連貫寫成文的符號還原為「音聲」(phone)時，聽懂台語的一般人都能即時了解其中連貫意義之範圍。
酒井博士所謂放棄「母語」並非說不要母語，反而是強調母語，以majority為標準。文法自始只是一種俗成，不是一種規則，終究使其成為一種規則，以規範使用的單語與品詞是否正確？及文組織的排序是否正確？根據這一規範，「語言」才能成為文章語，進而成為文學的語言。學習母語文法有時比學習第二語言還困難，因為母語自身就是文法，文法是自明的；講母語時，根本沒意識到有文法存在，母語本身就是最正確的文法了，還要甚麼文法呢？
不過，台語有dT、dim、diam三個表現存在的動詞，若有人問起甚麼場合使用dT ;甚麼場合使用dim ;甚麼場合使用diam ?恐怕連台語老師都說不上來。一般認為多說多聽就能學好台語，這並沒有錯，但若想閱讀較艱深的台語文或寫作好的台語文學作品，就得具備相當程度的文法概念。
酒井博士所謂放棄「母語」並非說不要母語，反而是強調母語，以majority為標準。文法自始只是一種俗成，不是一種規則，終究使其成為一種規則，以規範使用的單語與品詞是否正確？及文組織的排序是否正確？根據這一規範，「語言」才能成為文章語，進而成為文學的語言。學習母語文法有時比學習第二語言還困難，因為母語自身就是文法，文法是自明的；講母語時，根本沒意識到有文法存在，母語本身就是最正確的文法了，還要甚麼文法呢？
不過，台語有dT、dim、diam三個表現存在的動詞，若有人問起甚麼場合使用dT ;甚麼場合使用dim ;甚麼場合使用diam ?恐怕連台語老師都說不上來。一般認為多說多聽就能學好台語，這並沒有錯，但若想閱讀較艱深的台語文或寫作好的台語文學作品，就得具備相當程度的文法概念。