臺灣的科學師資培育社群,自1980年以降,因應國家教育政策和社會變遷,持續引用先進的科學教育理論,發展符合本土需求的科學師資培育模式。本書收錄38位學者的20篇論文,提供關懷臺灣科學教育師資議題的讀者,看見發生在本世紀之初的師資培育型態,瞭解當時的科學師資培育理論與模式,以及掌握臺灣人口結構轉型之際,適宜未來的科學師資培育體制。教育是眾人之事,必須集合眾人之力,方能提升教育品質,「科學教師之路II-由夥伴關係到邁向卓越」,呈現師資培育者透過夥伴關係,共同合作,邁向卓越的故事。教育的美感,來自於珍惜過去成果、前瞻未來挑戰、和勤奮耕耘當下,邀請您與我們一起進入有美感的教育之中。