企劃緣起
兒歌（或稱童謠）的內容多元豐富，包含日常生活、語言及品格教育等各式題材。它可朗朗上口、富含詩韻又具童趣，若配搭有節奏感的肢體動作，不僅能給孩子帶來歡樂的童年，還能促進兒童的語言理解和表達能力，同時也能精進兒童音韻、節奏和肢體運動能力的發展。
兒歌可以：
●開啟語文學習的序幕
●增加語言韻律及優美文字的體會
●建立自信心、培養節奏感
●促進親子互動關係
不似其他作品難以整篇背誦，兒歌文字簡明、節奏輕快，可以體會、可以唸誦；兒歌的繪圖精緻，創意十足，可以欣賞、可以認知。是最接近生活的文學，從幼兒到成年人，無不能以詩歌來填滿生活裡的小空檔。
鑑於以上諸多優點，台灣東方於創社七十週年，特別企劃推出「兒歌精選」系列，邀請林芳萍、王金選、山鷹、林茵、趙國宗、貝果、鄭潔文等知名作繪者參與，希望這系列作品能陪伴孩子享受快樂的童年。

內容簡介 
★首創科學啟蒙兒歌集★
20首生活科學兒歌，在孩子的心田種下20顆科學的種子

地震牛
一、二、三、四、五、六、七，
地震牛，躲地底，
動不動，比力氣。

八、九、十、百、千、萬、億，
地震牛，愛生氣，
不聽話，鬥角犄。

地震牛，求求你，
你讓我，我讓你，
大家都是好兄弟。

自然科學一直都存在我們的生活裡，像是：公車煞車時為什麼我們會向前傾？為什麼有春夏秋冬？打雷閃電為什麼不會同時？地震是怎麼產生的？蜘蛛為什麼不會被蜘蛛網黏住？……
本書收錄20首生活科學主題的兒歌，透過深入淺出、富韻律的文字，豐富意境的圖畫，以及「想一想」提供家長老師科學概念的指引，幫助幼童一邊唸唱一邊感受大自然的奧妙、體會生活科學原理的趣味，進而引發他們進一步探索自然科學的興趣。


賞析與導讀 
槍與玫瑰的修辭魔法
國立台東大學兒童文學研究所副教授  黃雅淳

  科學是理性精確的，像槍；詩歌是浪漫抒情的，有如玫瑰。二者如何同時存在？這是第一次聽山鷹說他創作科學童詩時，腦中升起的疑問。但在讀了他的《星空動物園》後，很驚訝他能將科學的求真、詩歌的求美與童心的求趣，做了一次開創性的結合。而此次，他更自我挑戰寫出難度更高的科學兒歌集《地震牛》，有如在兒童詩歌題材領域拓荒的牛仔騎士，再度發出令人讚嘆的一記槍響。
  何以說「科學兒歌」比「科學童詩」難度更高呢？那就需先說明二者的本質區別了。兒歌與童詩都是韻文類的兒童文學，但是二者的適讀者與藝術特質卻不同。兒歌是以學齡前的幼兒為對象，延續著幼兒的兒語發展，故以趣味性、淺易性、音樂性為主要的藝術特質，能幫助幼兒感知周圍的世界，也能促進語言的學習發展。而童詩則以小學到國中的少年為主要讀者，承載較深的思想與意象，透過作者的文字修辭，強化兒少讀者的想像與感受。換言之，從文學語言的發展來說，童詩的韻律性在減弱，但思想性和意義性在強化，如此，用童詩的表現藝術來傳遞科學的知識或提出對自然界現象的思考，就有了較大的揮灑空間。相對的，以音樂性為生命的兒歌，在淺易白描的語彙與明確單一的主題之外，更要運用活潑生動的節奏與韻腳，才能達到好記易唱的語言趣味。如此可知，山鷹欲以兒歌的表現形式在幼兒的純真心靈播下科學思考的種子，就必需耗費更大的心力才能完成這淺語的藝術工程了。
  因此，當我們誦讀書中一首首充滿趣味與想像的輕快兒歌，彷彿聽到左腦的理性思維與右腦的感性抒情間彼此的愉快對話。山鷹如何做到的呢？我想是他施展了融合槍與玫瑰的修辭魔法吧。

會發亮的兒歌
兒童文學作家  林茵

  有一條河，河裡躺著一顆顆晶瑩剔透的五彩石；一顆顆，連綴成一串串，一串串，再連綴成一張張發亮的網，連成了我心底的兒歌印象。它是最甜美的文類，使流淌於上的河水甘甜。
  眾所皆知，押韻、簡短、琅琅上口，是兒歌的特點，它的基本句式以三、五、七字最常見，尤其是古典兒歌，每首幾乎都要三、五、七一番；而五字句多為二、二、一或二、三句式，七字句多為二、二、三句式，加上不同的句法組織，看似隨機，其實是作者苦心孤詣的成果。
  這些特點構成了兒歌的韻律感，然而，多數讀者往往只能憑感受說：這樣子比較「順口」，而兒歌創作者也往往侷限於這些有著強烈韻律感的句法，難以走出新意。因此，當我翻開這本兒歌集時，不期然發現：山鷹居然把一首首兒歌寫亮了。
    他的兒歌創作走的是一條新奇的路。從內容面來看，他拓展了兒歌創作的題材，開闢了科學新範疇；從形式面來講，他呈現很多新穎的甚至突破性的句法。
  例如〈風的道理〉，第二段各行用的就是特殊的句法；請看第一行，二、二、二、二字組成的緊湊句法，使得冷、熱空氣的流動彷彿活塞般，充滿童趣，也讓冷熱空氣擠來擠去搶位子的現象，浮現於字裡行間；倘若句法改為四、四字的句式組合，便相形失色。這一句以形式支撐內容，讓人印象深刻。
  就觀察面來說，這本科學兒歌的句法，有著向兒童詩擺盪的傾向，再多一點，就成為兒童詩。儘管如此，因為押韻，加上各種句式的間歇運用，使得它們仍舊停留在兒歌的範疇，形成了一首首鮮活的兒歌。
  這是一本會發亮的兒歌集，除了讓兒童或幼兒在淺移默化中習得科學知識外，也讓他們藉由朗誦默讀，體會兒歌的韻律感，誠摯推薦之。