本書是唯一將評量描繪成「教師運用來改善教學及確保學生學習的歷程」的一本書，融合了評量目前的趨勢，介紹幼兒教師在幼兒園內所採用的方法，並提供實例。本書所呈現的評量策略可以與各種幼兒教育的課程與教學模式搭配，書內也呈現了在幼兒教室情境內存在的社會、文化、法律及倫理議題，並討論這些議題對教師及教學的啟示。
另外，此版本亦更新了內容及參考文獻，以反映目前的評量趨勢與實務，例如：國家及各州指定的幼兒評量、讀寫算學習的備受重視及兒童日益多元的背景。
另外，此版本亦更新了內容及參考文獻，以反映目前的評量趨勢與實務，例如：國家及各州指定的幼兒評量、讀寫算學習的備受重視及兒童日益多元的背景。