作為行銷學術界的一份子，開發新的教學方法以及進行學術研究，是最主要的兩項工作， 為了使這兩者能夠儘量拉近距離，各校教授們也不斷的進行嘗試，從個案教學、實習、邀請業師開課、電腦模擬、創業競賽……，其實都是在這樣的思維下所被激發出來的。但是，每個老師時間及精神也很有限，僅能在其中某一項目中找到自己發揮的空間，我意識到這樣的發展，重新思考「行銷教科書到底應該有哪些不同寫法的可能性？」來作為起點，以近幾年來，主要的教科書結構做檢討，提出以不一樣的方式來撰寫教科書，這就是本書的緣起，基本上，大部分本書裡面的這些章節，都不是由學術界開發出來的，而多是來自於實務界的經驗整理，我期待這是一個重新思考教科書的開始，讓教科書多元化，也嘗試以「使用者」，而非生產者 (學術界) 的角度來撰寫教科書，也許給人一種新的思維與角度。
