★美國《時代雜誌》年度十大童書
★義大利「安徒生文學獎」最佳童書
★美國獨立書商協會選書
★美國《出版人週刊》當週選書
★售出15國版權
所有人偶爾都會覺得自己是隱形的……
吳曉樂〈幻想朋友：我們送給自己的珍寶〉專文推薦
傑克斯‧帕皮爾懷疑，世界上根本沒有人喜歡他。他舉手時，老師忽略他；體育課分組時，沒有人選他；就連爸媽都要經過提醒才會幫他在晚餐時留個位子！多虧有姊姊芙樂，她不但是傑克斯的忠實夥伴，對他的想法也瞭如指掌。
不過，傑克斯後來發現了毀滅性的真相——他其實不是芙樂的弟弟，而是她幻想出來的！沒辦法接受這點的傑克斯便踏上尋找自我存在意義的旅程。
理論上並不「真正」存在的人，有可能變成真實的存在嗎？
這本小說從基本的設定、情節鋪陳、人物刻劃，到最容易出錯的──結尾，都沒有讓我失望，如果選書有個勾選清單的話，我應該每一格都會打勾。但是傑出的寫作並不是我喜歡這本書的最大原因，很多書都寫得很動人，也很有引進的價值，但《看得見的隱形朋友》卻多了一點古靈精怪的慧黠，以及真實的令人想哭的自我探索。我其實讀了這本書才知道幻想朋友是什麼，但立刻就能接受這個設定，並且在作者翻轉尋常設定時感到驚喜（作者讓「一直以來以為自己是人類的幻想朋友」發現自己是被想像出來的，這個前提很有意思）。除了巧妙的設定之外，作者透過主角傑克斯不停的自我詰問，逐步帶出她想討論的命題，「我是誰？」、「想像的事物就是假的嗎？」等等，而傑克斯的經歷乃至故事的結尾，也並沒有給出明確的答案，但這正是小說迷人的地方，作者用溫暖不說教的口吻留給讀者很多想像的空間、詮釋的可能。
最後，我私心的希望《看得見的隱形朋友》能夠被讀者看見。
——郭育植（選書人）
好評推薦
所有孩童，都渴望被「看見」。即使在他們長大，走過青春期、成年，甚至建立了自己的家庭之後，這個需求也不會隨著年紀而遞減。
――吳曉樂（作家）
結局雖然不是傑克斯一開始期望的，但結尾收得非常圓滿，儘管苦樂參半，仍令人心滿意足。獨一無二的動人故事，推薦！
――美國《學校圖書館期刊》
充滿精彩的比喻、意象，以及優美的措辭，請準備好面紙，結局苦樂交織。
――美國《出版人週刊》重點書評
既幽默有趣也十分哲學，會是個特別的閱讀經驗，讓年輕讀者思考關於愛、失去，以及人生。
――美國《書單》雜誌書評
不管你幾歲，讀完心都會融化，腦子開始思考，嘴角微微上揚。這本書教會我「想像」和「真實」之間的分野很模糊――或許，根本沒有界限。
――兒童閱讀網站（kidsreads.com）
作品賞析
幻想朋友：我們送給自己的珍寶
吳曉樂（作家）
電影《腦筋急轉彎》裡，主角萊莉的幻想朋友叫做小彬彬（Bing Bong），小彬彬是貓、糖果、大象、棉花糖和海豚的組合體。而在本書中，幻想朋友他的鼎鼎大名是：傑克斯・帕皮爾。傑克斯・帕皮爾跟小彬彬不同，他不只是芙樂的幻想朋友，他還陪伴過皮耶、莫拉和伯納。
根據調查，超過半數的孩子，在成長過程中都曾經創造出一位幻想朋友，由此可知，芙樂並不孤單，因為她就像世界上多數的小孩（以及書裡面的孩子）一般，她擁有幻想朋友，以及，也像世界上多數小孩一樣，芙樂很享受與幻想朋友一起共處的時光。多數心理學的研究，都很支持一個論點：幻想朋友本身的存在，是自身需求的再現。故事的第一章〈所有人都討厭傑克斯・帕皮爾〉，背後就透露出芙樂小小的願望：芙樂非常希望有人喜歡她。於是，整本書乍看之下是傑克斯・帕皮爾的華麗大冒險，但讀者們真正被邀請進入的，是不同小孩們內心的奇幻世界。幻想朋友的名字、外表，以及脾氣，都象徵了小孩子們內心深處的渴望。傑克斯・帕皮爾一路走來，關於「存在與真實」的一連串精彩辯證，實則是孩童們對於整個世界所譜寫的一百萬個為什麼。
好比說，我真的存在嗎？
我們都曾經有一些時刻，在那個瞬間我們覺得自己非常渺小，且沒有人看見。書中有一位擅長變戲法的莫里斯大爺，芙樂跟其他人介紹傑克斯・帕皮爾時，多數人在芙樂興高采烈的介紹她的幻想朋友時，多半投以訕笑的目光，或看似尊重，私底下卻不以為意。唯獨這位善良的老先生莫里斯，他告訴芙樂：「這世界是個大謎團，沒有什麼是不可能的。而妳，芙樂，似乎是那種知道真實只存在於觀看者眼中的女孩。」
莫里斯大爺點出了存在的本質，在於「被看見」，所有孩童，都渴望被看見。即使在他們長大，走過青春期、成年，甚至建立了自己的家庭之後，這個需求也不會隨著年紀而遞減。傑克斯・帕皮爾形容：「那是所有人都想要的——可以這樣被了解、看見。我說的『看見』不是指看見髮型或穿著打扮，而是『看見』我們的本質。」他以這段話解釋他與芙樂之間的關係，也是解釋我們與自己的關係。那時我們涉世未深，人情經驗亦不練達，但，也正是因為如此，內心深處某一種堅實的信仰還在，我們十分固執的相信：這世界上一定有誰，可以看見我，不僅如此，他還可以看見我的本質。
於是，我們創造出幻想朋友。幻想朋友，是童年時代的我們，送給自己的奇蹟。我們創造出一個對象，他永遠理解我們，永遠支持我們，即使我們不小心搞砸了考試，哪怕我們並不像是「那些完美的小孩」，他也並不因此嘲笑我們，或是據此認定我們不值得被愛。有時候，他們是世界上唯一一人，傾聽我們那些莫名其妙的想法，像是書中的伯納，伯納對於顏色有一套特殊的見解，他認為世界上除了那些已經被人類完成定義的顏色之外，還有其他顏色，像是寂寞色、燒傷色，以及準時色。此時此刻，傑克斯・帕皮爾飛快的補充，還有悄悄話色、Z字型色，以及忽略色和隱形色。這就是幻想朋友，在我們因為做夢而飛翔時，他從不跟我們爭辯人類是否具備飛行的能力，相反的，他們源源不斷的供給上升氣流，讓我們的夢可以飛得更長、更遠。
電影《腦筋急轉彎》裡，萊莉與小彬彬離別的場景，詩意中含著淡淡的酸楚。小彬彬一直在蒐集記憶，因為他盼望著，有朝一日這些回憶可以派上用場。但是，危機很快的來臨，必須有人犧牲，拯救萊莉核心記憶的任務才可以順遂執行。小彬彬決定留下，告別時，他說出自己的願望：「請替我帶萊莉上月球，好嗎？」這一幕，許多人為此在戲院裡淚流滿面。有人問說，這是不是暗示了，我們必須要把童年時的不切實際，給狠狠拋在過去，才有辦法登上月球，開展人生新的一頁？但也有人疑惑，會不會有另一個可能是，幻想朋友們一直都在，即使我們再也不記得，是否有蝴蝶曾經停在自己的鼻尖，夏日時遞來雪糕的那雙手屬於誰，或者是哭泣時誰的指尖曾經在我們的背上流連；即使我們再也想不起這些面目模糊的親友們，但這並不表示他們不曾存在，我們只是以另一種形式去紀念他們，曾對我們投入的貢獻與愛。
若此時此刻，我們可以展現出一絲的獨立與自足，我們的心總是有辦法裝填更多美好的事物，我們既能感受愛人的喜悅，也珍惜被愛的當下。對於有些人來說，那即是幻想朋友們曾經造訪的證明，我們在踏出第一步時，有人給予我們最誠摯的祝福，即使我們並不完美，即使我們有時挫敗，但他們仍像是傑克斯・帕皮爾那樣，為我們爆出宇宙間最燦爛的掌聲。
★義大利「安徒生文學獎」最佳童書
★美國獨立書商協會選書
★美國《出版人週刊》當週選書
★售出15國版權
所有人偶爾都會覺得自己是隱形的……
吳曉樂〈幻想朋友：我們送給自己的珍寶〉專文推薦
傑克斯‧帕皮爾懷疑，世界上根本沒有人喜歡他。他舉手時，老師忽略他；體育課分組時，沒有人選他；就連爸媽都要經過提醒才會幫他在晚餐時留個位子！多虧有姊姊芙樂，她不但是傑克斯的忠實夥伴，對他的想法也瞭如指掌。
不過，傑克斯後來發現了毀滅性的真相——他其實不是芙樂的弟弟，而是她幻想出來的！沒辦法接受這點的傑克斯便踏上尋找自我存在意義的旅程。
理論上並不「真正」存在的人，有可能變成真實的存在嗎？
這本小說從基本的設定、情節鋪陳、人物刻劃，到最容易出錯的──結尾，都沒有讓我失望，如果選書有個勾選清單的話，我應該每一格都會打勾。但是傑出的寫作並不是我喜歡這本書的最大原因，很多書都寫得很動人，也很有引進的價值，但《看得見的隱形朋友》卻多了一點古靈精怪的慧黠，以及真實的令人想哭的自我探索。我其實讀了這本書才知道幻想朋友是什麼，但立刻就能接受這個設定，並且在作者翻轉尋常設定時感到驚喜（作者讓「一直以來以為自己是人類的幻想朋友」發現自己是被想像出來的，這個前提很有意思）。除了巧妙的設定之外，作者透過主角傑克斯不停的自我詰問，逐步帶出她想討論的命題，「我是誰？」、「想像的事物就是假的嗎？」等等，而傑克斯的經歷乃至故事的結尾，也並沒有給出明確的答案，但這正是小說迷人的地方，作者用溫暖不說教的口吻留給讀者很多想像的空間、詮釋的可能。
最後，我私心的希望《看得見的隱形朋友》能夠被讀者看見。
——郭育植（選書人）
好評推薦
所有孩童，都渴望被「看見」。即使在他們長大，走過青春期、成年，甚至建立了自己的家庭之後，這個需求也不會隨著年紀而遞減。
――吳曉樂（作家）
結局雖然不是傑克斯一開始期望的，但結尾收得非常圓滿，儘管苦樂參半，仍令人心滿意足。獨一無二的動人故事，推薦！
――美國《學校圖書館期刊》
充滿精彩的比喻、意象，以及優美的措辭，請準備好面紙，結局苦樂交織。
――美國《出版人週刊》重點書評
既幽默有趣也十分哲學，會是個特別的閱讀經驗，讓年輕讀者思考關於愛、失去，以及人生。
――美國《書單》雜誌書評
不管你幾歲，讀完心都會融化，腦子開始思考，嘴角微微上揚。這本書教會我「想像」和「真實」之間的分野很模糊――或許，根本沒有界限。
――兒童閱讀網站（kidsreads.com）
作品賞析
幻想朋友：我們送給自己的珍寶
吳曉樂（作家）
電影《腦筋急轉彎》裡，主角萊莉的幻想朋友叫做小彬彬（Bing Bong），小彬彬是貓、糖果、大象、棉花糖和海豚的組合體。而在本書中，幻想朋友他的鼎鼎大名是：傑克斯・帕皮爾。傑克斯・帕皮爾跟小彬彬不同，他不只是芙樂的幻想朋友，他還陪伴過皮耶、莫拉和伯納。
根據調查，超過半數的孩子，在成長過程中都曾經創造出一位幻想朋友，由此可知，芙樂並不孤單，因為她就像世界上多數的小孩（以及書裡面的孩子）一般，她擁有幻想朋友，以及，也像世界上多數小孩一樣，芙樂很享受與幻想朋友一起共處的時光。多數心理學的研究，都很支持一個論點：幻想朋友本身的存在，是自身需求的再現。故事的第一章〈所有人都討厭傑克斯・帕皮爾〉，背後就透露出芙樂小小的願望：芙樂非常希望有人喜歡她。於是，整本書乍看之下是傑克斯・帕皮爾的華麗大冒險，但讀者們真正被邀請進入的，是不同小孩們內心的奇幻世界。幻想朋友的名字、外表，以及脾氣，都象徵了小孩子們內心深處的渴望。傑克斯・帕皮爾一路走來，關於「存在與真實」的一連串精彩辯證，實則是孩童們對於整個世界所譜寫的一百萬個為什麼。
好比說，我真的存在嗎？
我們都曾經有一些時刻，在那個瞬間我們覺得自己非常渺小，且沒有人看見。書中有一位擅長變戲法的莫里斯大爺，芙樂跟其他人介紹傑克斯・帕皮爾時，多數人在芙樂興高采烈的介紹她的幻想朋友時，多半投以訕笑的目光，或看似尊重，私底下卻不以為意。唯獨這位善良的老先生莫里斯，他告訴芙樂：「這世界是個大謎團，沒有什麼是不可能的。而妳，芙樂，似乎是那種知道真實只存在於觀看者眼中的女孩。」
莫里斯大爺點出了存在的本質，在於「被看見」，所有孩童，都渴望被看見。即使在他們長大，走過青春期、成年，甚至建立了自己的家庭之後，這個需求也不會隨著年紀而遞減。傑克斯・帕皮爾形容：「那是所有人都想要的——可以這樣被了解、看見。我說的『看見』不是指看見髮型或穿著打扮，而是『看見』我們的本質。」他以這段話解釋他與芙樂之間的關係，也是解釋我們與自己的關係。那時我們涉世未深，人情經驗亦不練達，但，也正是因為如此，內心深處某一種堅實的信仰還在，我們十分固執的相信：這世界上一定有誰，可以看見我，不僅如此，他還可以看見我的本質。
於是，我們創造出幻想朋友。幻想朋友，是童年時代的我們，送給自己的奇蹟。我們創造出一個對象，他永遠理解我們，永遠支持我們，即使我們不小心搞砸了考試，哪怕我們並不像是「那些完美的小孩」，他也並不因此嘲笑我們，或是據此認定我們不值得被愛。有時候，他們是世界上唯一一人，傾聽我們那些莫名其妙的想法，像是書中的伯納，伯納對於顏色有一套特殊的見解，他認為世界上除了那些已經被人類完成定義的顏色之外，還有其他顏色，像是寂寞色、燒傷色，以及準時色。此時此刻，傑克斯・帕皮爾飛快的補充，還有悄悄話色、Z字型色，以及忽略色和隱形色。這就是幻想朋友，在我們因為做夢而飛翔時，他從不跟我們爭辯人類是否具備飛行的能力，相反的，他們源源不斷的供給上升氣流，讓我們的夢可以飛得更長、更遠。
電影《腦筋急轉彎》裡，萊莉與小彬彬離別的場景，詩意中含著淡淡的酸楚。小彬彬一直在蒐集記憶，因為他盼望著，有朝一日這些回憶可以派上用場。但是，危機很快的來臨，必須有人犧牲，拯救萊莉核心記憶的任務才可以順遂執行。小彬彬決定留下，告別時，他說出自己的願望：「請替我帶萊莉上月球，好嗎？」這一幕，許多人為此在戲院裡淚流滿面。有人問說，這是不是暗示了，我們必須要把童年時的不切實際，給狠狠拋在過去，才有辦法登上月球，開展人生新的一頁？但也有人疑惑，會不會有另一個可能是，幻想朋友們一直都在，即使我們再也不記得，是否有蝴蝶曾經停在自己的鼻尖，夏日時遞來雪糕的那雙手屬於誰，或者是哭泣時誰的指尖曾經在我們的背上流連；即使我們再也想不起這些面目模糊的親友們，但這並不表示他們不曾存在，我們只是以另一種形式去紀念他們，曾對我們投入的貢獻與愛。
若此時此刻，我們可以展現出一絲的獨立與自足，我們的心總是有辦法裝填更多美好的事物，我們既能感受愛人的喜悅，也珍惜被愛的當下。對於有些人來說，那即是幻想朋友們曾經造訪的證明，我們在踏出第一步時，有人給予我們最誠摯的祝福，即使我們並不完美，即使我們有時挫敗，但他們仍像是傑克斯・帕皮爾那樣，為我們爆出宇宙間最燦爛的掌聲。