台灣媽咪的教育實驗 × 德國婆婆的教養智慧
有天孩子獨立生活之後......
我與德國婆婆相處的幾年裡,最讓我佩服的是,她做到了每個母親的夢想:
三個孩子都視母親為自己最好的朋友,也對母親充滿尊敬與深刻的愛。
儘管臺德教育文化不同,親子互動原則都是相似的。所有孩子都需要父母的愛、陪伴與指引;最重要的教養場域,永遠在家庭之中。
每當我遇上親子難題,婆婆給建議時,總是強調:有天孩子獨立生活之後……。
我也開始用「為孩子獨立那天做準備」的思維,來教養孩子。
以此為目標,我發現,所有惱人又模糊的教養問題,突然變得清晰無比。
──Carol凱若媽咪
孩子不會在18歲那天, 突然一夕成熟長大,
因此,在每一天的教養過程中,
父母就將獨立的因子,深植孩子心中……
‧孩子依賴網路,父母根本管不到?
關心孩子如何使用,怎麼想的,
而不是使用什麼,怎麼看到的。
‧孩子上課興趣缺缺,不熱中學習?
先問好不好玩,不問學這些有什麼用。
先問孩子想不想試,不問做不做得到。
‧作業常出錯、要人盯?
有錯沒關係。孩子懂了沒,比標準答案重要。
‧孩子玩到累壞了,東西也不收!
能玩,就能工作。不只享受,還要善後。
‧孩子有話,卻不願對父母說?
家人就是意見不同,依舊相挺。
傾聽與討論,營造有話直說的安心環境。
‧其他小朋友都可以,為什麼我不行?
「你不是其他小朋友」,
不用跟別人比較,
父母也不拿孩子跟別人比較。
◎本書特色:
1.從臺德兩地的生活與學校故事出發,集結家長常遇上的教養問題與對應之道。
2.涵蓋幼兒期到青春期孩子的親子相處之道與育兒妙招。
3.借鏡德國婆婆的教養智慧,展現出與東方教養迥異的思維,清楚又透徹。
有天孩子獨立生活之後......
我與德國婆婆相處的幾年裡,最讓我佩服的是,她做到了每個母親的夢想:
三個孩子都視母親為自己最好的朋友,也對母親充滿尊敬與深刻的愛。
儘管臺德教育文化不同,親子互動原則都是相似的。所有孩子都需要父母的愛、陪伴與指引;最重要的教養場域,永遠在家庭之中。
每當我遇上親子難題,婆婆給建議時,總是強調:有天孩子獨立生活之後……。
我也開始用「為孩子獨立那天做準備」的思維,來教養孩子。
以此為目標,我發現,所有惱人又模糊的教養問題,突然變得清晰無比。
──Carol凱若媽咪
孩子不會在18歲那天, 突然一夕成熟長大,
因此,在每一天的教養過程中,
父母就將獨立的因子,深植孩子心中……
‧孩子依賴網路,父母根本管不到?
關心孩子如何使用,怎麼想的,
而不是使用什麼,怎麼看到的。
‧孩子上課興趣缺缺,不熱中學習?
先問好不好玩,不問學這些有什麼用。
先問孩子想不想試,不問做不做得到。
‧作業常出錯、要人盯?
有錯沒關係。孩子懂了沒,比標準答案重要。
‧孩子玩到累壞了,東西也不收!
能玩,就能工作。不只享受,還要善後。
‧孩子有話,卻不願對父母說?
家人就是意見不同,依舊相挺。
傾聽與討論,營造有話直說的安心環境。
‧其他小朋友都可以,為什麼我不行?
「你不是其他小朋友」,
不用跟別人比較,
父母也不拿孩子跟別人比較。
◎本書特色:
1.從臺德兩地的生活與學校故事出發,集結家長常遇上的教養問題與對應之道。
2.涵蓋幼兒期到青春期孩子的親子相處之道與育兒妙招。
3.借鏡德國婆婆的教養智慧,展現出與東方教養迥異的思維,清楚又透徹。