親子在地深度的生態、人文旅遊，可創造幸褔的維他命
豐富生活的素材，豐沛的心靈，更讓孩子在面對學校的寫作時，感到簡單、快樂
本書為嘉義縣和順國小林穎慧老師近十年來帶著孩子戶外體驗的記錄。分春、夏、秋、冬及四季五大章節
如：春天，到農田採收胡蘿蔔、探訪木棉花道、參與鴿笭大賽……
夏天，到田野間尋找肚猴的蹤跡、體驗明朝皇帝鬥蟋蟀的樂趣… …
秋天，去抓螃蟹、自製土磚焢土窯、到柚城賞柚花，做精油……
冬天，探查烏魚豐收的景象、到鰲鼓賞鳥……
還有四季皆可玩的提案：撿鴨蛋、發現倒地鈴的祕密、路跑必勝絕技……等生態、人文之旅，與親子、師生一起探索課本沒教的事，感受這片土地的美好。
每個篇章另闢「兒童播報臺」，是一塊孩子專屬的角落，為孩子要與孩子分享的單元，可能是一篇小日記、遊記、報導或童詩。
另有「知識王」可豐富親子的相關知識；「番外篇」為作者於活動提案之外的補充寶庫。
可謂是一本把孩子帶離3C，培養惜褔、感恩，大人、小孩共讀的走讀筆記。
豐富生活的素材，豐沛的心靈，更讓孩子在面對學校的寫作時，感到簡單、快樂
本書為嘉義縣和順國小林穎慧老師近十年來帶著孩子戶外體驗的記錄。分春、夏、秋、冬及四季五大章節
如：春天，到農田採收胡蘿蔔、探訪木棉花道、參與鴿笭大賽……
夏天，到田野間尋找肚猴的蹤跡、體驗明朝皇帝鬥蟋蟀的樂趣… …
秋天，去抓螃蟹、自製土磚焢土窯、到柚城賞柚花，做精油……
冬天，探查烏魚豐收的景象、到鰲鼓賞鳥……
還有四季皆可玩的提案：撿鴨蛋、發現倒地鈴的祕密、路跑必勝絕技……等生態、人文之旅，與親子、師生一起探索課本沒教的事，感受這片土地的美好。
每個篇章另闢「兒童播報臺」，是一塊孩子專屬的角落，為孩子要與孩子分享的單元，可能是一篇小日記、遊記、報導或童詩。
另有「知識王」可豐富親子的相關知識；「番外篇」為作者於活動提案之外的補充寶庫。
可謂是一本把孩子帶離3C，培養惜褔、感恩，大人、小孩共讀的走讀筆記。