「或許我們會一直爭吵開戰，
但我們還是無可救藥的愛著我們痛恨的台灣。」
－－歌手大支《太陽花》
教改，捍衛台灣未來！
一個課綱．各自表述，究竟隱含什麼爭議問題？
五位高中生獨立採訪撰稿，
讓當事者現身說法、各界立場正反併呈，
將教改學運的歷程全面呈現。
改變台灣，從行動做起！
「身為學生，更應該在乎我們所在的台灣、關注我們的社會脈動，尤其是會深深影響到自己的教育事務，我希望大家可以不再置身事外。」從成立「台灣中學串聯陣線」參與反課綱活動，本書作者之一的陳君哲認為，學運雖已結束，但應把這段「歷史」用各方的看法全面的呈現，藉由這本書的出版，提醒政府重視全民聲音，希望日後不再發生有關課綱爭議，讓教育不再成為政治操弄的工具。
但我們還是無可救藥的愛著我們痛恨的台灣。」
－－歌手大支《太陽花》
教改，捍衛台灣未來！
一個課綱．各自表述，究竟隱含什麼爭議問題？
五位高中生獨立採訪撰稿，
讓當事者現身說法、各界立場正反併呈，
將教改學運的歷程全面呈現。
改變台灣，從行動做起！
「身為學生，更應該在乎我們所在的台灣、關注我們的社會脈動，尤其是會深深影響到自己的教育事務，我希望大家可以不再置身事外。」從成立「台灣中學串聯陣線」參與反課綱活動，本書作者之一的陳君哲認為，學運雖已結束，但應把這段「歷史」用各方的看法全面的呈現，藉由這本書的出版，提醒政府重視全民聲音，希望日後不再發生有關課綱爭議，讓教育不再成為政治操弄的工具。