★《大英百科全書》獨家授權出版★
培養未來創意英才的必備知識！
【內容簡介】
首度將權威《大英百科全書》改編為漫畫，點燃學習動力。
內容貫通國小、國中必備、必學、必知的十大學科，
科學與人文領域相輔相成，培養未來的全方位人才！
《漫畫大英百科》的三階段靈活運用法
STEP 1 圖像思考 用圖像整合難懂概念，先看圖熟悉核心知識。
STEP 2 情境學習 生動的漫畫故事穿插豐富資訊，輕鬆理解學習。
STEP 3 知識整合 附錄精選自《大英百科全書》，進階說明加深印象。
【本書特色】
權威代表性★★★★★│最權威的百科賦予劃時代新意義
學習知識性★★★★★│全方位的學習透過系統分類呈現
閱讀趣味性★★★★★│漫畫結合圖像概念加深學習理解
【國內老師讚譽】
活潑逗趣的介紹方式讓人想一頁接著一頁讀下去；簡單易懂的解說方式讓人能明瞭深奧的天體知識。──臺北市民生國小‧吳欣蓉
不管是當媽媽還是老師，發現孩子對於圖像幾乎無法拒絕其誘惑，如果又是漫畫，魅力更是加乘加倍。當今電子用品當道，如何從中脫身？三采漫畫百科全書應該可以助師長一臂之力。──臺南市南大附小‧溫美玉
真希望小時候有這麼讚的書可讀！等不及看到全部！──慈濟大學生命科學助理教授‧葉綠舒（老葉的生物化學部落客）
這套書出版後，我們終於可以說「看漫畫的小孩不會變壞」──數感實驗室共同創辦人、數學作家‧賴以威
（以上推薦按姓氏筆劃排序）
【故事大綱】
由於勞恩在路上巧遇了搭乘馬鈴薯號而降落的潔伊，因而一起拜訪在醫院工作的叔叔。為了幫叔叔拔掉卡在喉嚨的魚刺，勞恩與潔伊搭乘能自由縮放的馬鈴薯號進入叔叔體內，同時也在叔叔體內認識人體重要的器官與系統等。透過馬鈴薯號的學習之旅，讓他們更明白人體的運作方式。
【國內推薦】
是怎樣的一套書，讓國內的老師們如此齊力推薦！
是因為有豐富的百科知識嗎？！
那就是有趣味的故事漫畫囉？！
從來沒有想過一本書如此的全面
滿足孩子閱讀時所要的趣味、充實的知識內容讓爸媽十分放心
當漫畫不僅是漫畫
當百科不只是百科
這套書
它就叫：漫畫大英百科
全臺國小、國中、高中、大學教師振臂疾呼推薦！
王建仁╱臺中市德化國小總務主任
王偲宇╱桃園縣壽山高中歷史科教師
白君婷╱彰化縣聯興國小
江芳君╱彰化縣橋頭國小
何嘉欣╱宜蘭縣羅東國中生物科教師
吳欣蓉╱臺北市民生國小
呂雅雯╱桃園市自強國中
李哲迪╱臺灣師範大學科學教育中心助理研究員
李順興╱臺中市華龍國小輔導主任、臺中市國教輔導團自然領域國小組兼任輔導員
汪俊良╱宜蘭縣大進國小、宜蘭縣國民教育輔導團輔導員
溫美玉╱臺南市南大附小
柯曉慧╱新竹市東門國小、民報「教養不正經」專欄作家KK笑
洪振全（洪書叔）╱新竹市北門國小
夏金英╱屏東縣屏東高中歷史科教師
張輝誠╱臺北市中山女高國文科教師、《學思達》作者
許彩梁╱臺中市東汴實際體驗學校教導主任
許詩停╱宜蘭縣凱旋國中英語科教師
郭心怡╱新竹市東門國小
郭宗明╱臺中市瑞穗國小資優班、臺中市國教輔導團自然領域輔導員
郭美秀╱新竹市陽光國小
陳文珮╱宜蘭縣大進國小
陳宇虹╱新北市武林國小
陳秀伃╱新竹市建功國小
陳怡君╱臺北市金華國中英語科教師
陳坤龍╱臺南市佳興國中理化科教師
陳柏翰╱臺北市西湖國小
陳柏憲╱LiFe生活化學創辦人、Po總編
陳進旺╱臺中市沙鹿國小
陳茻╱專欄作家、地表最強國文課沒有之一版主
彭裕峰╱臺北市中山女高歷史科教師
湯千慧╱苗栗縣公館國小、指導學生參加2016巴黎國際發明展獲得金牌
馮松林╱南投縣竹山高中化學科教師
黃啟信╱宜蘭市新生國小
黃淑敏╱彰化縣橋頭國小
楊宗榮╱臺中市翁子國小總務主任、臺中市國小自然輔導團輔導員
楊紋紋╱新竹市實中國小
楊巽斐╱彰化市聯興國小校長
楊靜宜╱彰化縣媽厝國小
葉綠舒╱慈濟大學生命科學助理教授、老葉的生物化學部落客
趙育琳╱彰化縣橋頭國小
趙祐志╱真理大學助理教授、新北市新北高中歷史科教師
劉輝龍╱臺北市碧湖國小資優班
劉澤宏╱臺北市大直高中數學科教師
潘彥宏╱臺北市北一女中生物科教師
蔡任圃╱臺北市中山女高生物科教師
鄭一亭╱科學教育博士、國小教師
鄭雅方╱彰化縣橋頭國小
賴以威╱數感實驗室共同創辦人、數學作家
賴擁憲╱宜蘭縣頭城國小
藍弘偉╱新北市裕德中小學
顏弘志博士╱臺中市新平國小
羅焜哲╱臺南市臺南一中物理科教師
蘇銘祥╱臺中市臺中教大實小、臺中市自然科輔導團輔導員
（以上推薦按姓氏筆劃排序）
【審訂】
林口長庚紀念醫院復健科醫師 王思?
現為林口長庚紀念醫院復健科住院醫師，筆名史考特。從醫學院時期開始著迷於健身運動，空閒時不是在運動、烹飪、進食，就是在研究運動、飲食、健康的科學知識。很愛健身、很愛實驗、很愛看科學研究、很愛分享，憑著一股熱血和大量時間閱讀健身資訊，將自己對健身的熱情延伸到實證科學領域，經營FB粉絲團「一分鐘健身教室」，嘗試讓讀者能在一分鐘閱讀完畢的方式，介紹最新的健康飲食運動知識，破除許多減重運動迷思。
目錄
序幕
搭乘UFO 來的少女 8
01 身體的構造
我們的身體是怎麼構成的？ 14
人體的結構╱就算缺少也不影響生活的身體構造
包覆身體的皮膚 18
皮膚的組成結構╱皮膚的功能
皮膚的附屬組織╱身上的垢是怎麼形成的？
身體的棟樑～骨骼和關節 24
X 光╱身體的骨骼╱各式各樣的關節種類
骨骼的功能╱建構骨骼的營養素∼鈣
所有運動的源頭～肌肉 32
鐵腿是什麼意思？
身體的肌肉╱肌腱和韌帶╱骨骼肌
身體肌肉的種類╱伸展運動
勤勞的手和腳 41
手骨╱指紋的多種用途
扁平足╱指甲的健康狀態
趕快長大！身體的發展 50
嬰兒期╱幼兒期╱兒童期╱青春期
什麼是第二性徵？╱變聲期╱生長板
02 消化與排泄
食物最先接觸的地方～牙齒與食道 60
牙齒的構造與功能╱唾液的成分和功能
懸雍垂╱為什麼會嗆到？
體內的消化之旅～胃和十二指腸 70
胃的大小與胃壁皺褶╱胃液的作用
胃的混合運動與蠕動╱為何肚子會有咕嚕嚕聲？
為什麼會打嗝？╱賁門和幽門╱胰液和膽汁
吸收養分的腸道 78
積極消化的空腸與認真吸收的迴腸
絨毛的構造及功能╱十二指腸、空腸、迴腸╱小腸與大腸
大腸的構造╱大腸的功能╱大腸息肉
防止病菌入侵的大腸桿菌╱直腸的作用
幫助代謝及消化的肝與膽 87
體內最大的器官～肝藏╱代謝作用是什麼？
具有解毒與免疫功能的庫佛氏細胞
黃疸症狀╱膽囊的樣貌與功用
如果沒有膽囊會怎樣呢？╱肝臟的疾病∼肝炎
體內廢物的去處～腎臟和膀胱 94
體內的過濾器～腎臟╱腎臟的構造與功能
尿毒症與腎功能衰竭╱什麼是血液透析？
腎臟的功能╱膀胱的樣貌與功能
為什麼會有膀胱炎？
人體的另一種排泄～汗水和眼淚 102
汗水從哪裡產生的？
與汗水相關的疾病╱眼淚的功用
眼淚從哪裡產生的？
03 呼吸和循環
負責呼吸的肺 112
不同生物的呼吸方式╱救人一命的人工呼吸
外呼吸和內呼吸╱打嗝是怎麼發生的？
吸氣和吐氣╱與呼吸相關的疾病
負責全身循環的血液 122
血液循環╱動脈、靜脈、微血管
血液的流動速度有多快？╱血液的組成
守護身體的白血球╱運輸氧氣的紅血球
維持生命的重要幫浦～心臟 134
心臟是身體的幫浦╱心臟的構造與血液的流動
持續不間斷工作的心臟╱心臟瓣膜的功用
心臟如何自己運作？
04 神經和腦
身體的指揮官～腦與脊髓 144
腦的構造和功能╱負責訊息傳達的脊髓
構成神經系統的神經元
傳遞刺激的多種感覺器官 150
感覺器官的功用╱維持身體平衡的耳朵
能品嚐味道的味覺位置
終幕
朝向新的世界 158
附錄：本書名詞索引
培養未來創意英才的必備知識！
【內容簡介】
首度將權威《大英百科全書》改編為漫畫，點燃學習動力。
內容貫通國小、國中必備、必學、必知的十大學科，
科學與人文領域相輔相成，培養未來的全方位人才！
《漫畫大英百科》的三階段靈活運用法
STEP 1 圖像思考 用圖像整合難懂概念，先看圖熟悉核心知識。
STEP 2 情境學習 生動的漫畫故事穿插豐富資訊，輕鬆理解學習。
STEP 3 知識整合 附錄精選自《大英百科全書》，進階說明加深印象。
【本書特色】
權威代表性★★★★★│最權威的百科賦予劃時代新意義
學習知識性★★★★★│全方位的學習透過系統分類呈現
閱讀趣味性★★★★★│漫畫結合圖像概念加深學習理解
【國內老師讚譽】
活潑逗趣的介紹方式讓人想一頁接著一頁讀下去；簡單易懂的解說方式讓人能明瞭深奧的天體知識。──臺北市民生國小‧吳欣蓉
不管是當媽媽還是老師，發現孩子對於圖像幾乎無法拒絕其誘惑，如果又是漫畫，魅力更是加乘加倍。當今電子用品當道，如何從中脫身？三采漫畫百科全書應該可以助師長一臂之力。──臺南市南大附小‧溫美玉
真希望小時候有這麼讚的書可讀！等不及看到全部！──慈濟大學生命科學助理教授‧葉綠舒（老葉的生物化學部落客）
這套書出版後，我們終於可以說「看漫畫的小孩不會變壞」──數感實驗室共同創辦人、數學作家‧賴以威
（以上推薦按姓氏筆劃排序）
【故事大綱】
由於勞恩在路上巧遇了搭乘馬鈴薯號而降落的潔伊，因而一起拜訪在醫院工作的叔叔。為了幫叔叔拔掉卡在喉嚨的魚刺，勞恩與潔伊搭乘能自由縮放的馬鈴薯號進入叔叔體內，同時也在叔叔體內認識人體重要的器官與系統等。透過馬鈴薯號的學習之旅，讓他們更明白人體的運作方式。
【國內推薦】
是怎樣的一套書，讓國內的老師們如此齊力推薦！
是因為有豐富的百科知識嗎？！
那就是有趣味的故事漫畫囉？！
從來沒有想過一本書如此的全面
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王建仁╱臺中市德化國小總務主任
王偲宇╱桃園縣壽山高中歷史科教師
白君婷╱彰化縣聯興國小
江芳君╱彰化縣橋頭國小
何嘉欣╱宜蘭縣羅東國中生物科教師
吳欣蓉╱臺北市民生國小
呂雅雯╱桃園市自強國中
李哲迪╱臺灣師範大學科學教育中心助理研究員
李順興╱臺中市華龍國小輔導主任、臺中市國教輔導團自然領域國小組兼任輔導員
汪俊良╱宜蘭縣大進國小、宜蘭縣國民教育輔導團輔導員
溫美玉╱臺南市南大附小
柯曉慧╱新竹市東門國小、民報「教養不正經」專欄作家KK笑
洪振全（洪書叔）╱新竹市北門國小
夏金英╱屏東縣屏東高中歷史科教師
張輝誠╱臺北市中山女高國文科教師、《學思達》作者
許彩梁╱臺中市東汴實際體驗學校教導主任
許詩停╱宜蘭縣凱旋國中英語科教師
郭心怡╱新竹市東門國小
郭宗明╱臺中市瑞穗國小資優班、臺中市國教輔導團自然領域輔導員
郭美秀╱新竹市陽光國小
陳文珮╱宜蘭縣大進國小
陳宇虹╱新北市武林國小
陳秀伃╱新竹市建功國小
陳怡君╱臺北市金華國中英語科教師
陳坤龍╱臺南市佳興國中理化科教師
陳柏翰╱臺北市西湖國小
陳柏憲╱LiFe生活化學創辦人、Po總編
陳進旺╱臺中市沙鹿國小
陳茻╱專欄作家、地表最強國文課沒有之一版主
彭裕峰╱臺北市中山女高歷史科教師
湯千慧╱苗栗縣公館國小、指導學生參加2016巴黎國際發明展獲得金牌
馮松林╱南投縣竹山高中化學科教師
黃啟信╱宜蘭市新生國小
黃淑敏╱彰化縣橋頭國小
楊宗榮╱臺中市翁子國小總務主任、臺中市國小自然輔導團輔導員
楊紋紋╱新竹市實中國小
楊巽斐╱彰化市聯興國小校長
楊靜宜╱彰化縣媽厝國小
葉綠舒╱慈濟大學生命科學助理教授、老葉的生物化學部落客
趙育琳╱彰化縣橋頭國小
趙祐志╱真理大學助理教授、新北市新北高中歷史科教師
劉輝龍╱臺北市碧湖國小資優班
劉澤宏╱臺北市大直高中數學科教師
潘彥宏╱臺北市北一女中生物科教師
蔡任圃╱臺北市中山女高生物科教師
鄭一亭╱科學教育博士、國小教師
鄭雅方╱彰化縣橋頭國小
賴以威╱數感實驗室共同創辦人、數學作家
賴擁憲╱宜蘭縣頭城國小
藍弘偉╱新北市裕德中小學
顏弘志博士╱臺中市新平國小
羅焜哲╱臺南市臺南一中物理科教師
蘇銘祥╱臺中市臺中教大實小、臺中市自然科輔導團輔導員
（以上推薦按姓氏筆劃排序）
【審訂】
林口長庚紀念醫院復健科醫師 王思?
現為林口長庚紀念醫院復健科住院醫師，筆名史考特。從醫學院時期開始著迷於健身運動，空閒時不是在運動、烹飪、進食，就是在研究運動、飲食、健康的科學知識。很愛健身、很愛實驗、很愛看科學研究、很愛分享，憑著一股熱血和大量時間閱讀健身資訊，將自己對健身的熱情延伸到實證科學領域，經營FB粉絲團「一分鐘健身教室」，嘗試讓讀者能在一分鐘閱讀完畢的方式，介紹最新的健康飲食運動知識，破除許多減重運動迷思。
目錄
序幕
搭乘UFO 來的少女 8
01 身體的構造
我們的身體是怎麼構成的？ 14
人體的結構╱就算缺少也不影響生活的身體構造
包覆身體的皮膚 18
皮膚的組成結構╱皮膚的功能
皮膚的附屬組織╱身上的垢是怎麼形成的？
身體的棟樑～骨骼和關節 24
X 光╱身體的骨骼╱各式各樣的關節種類
骨骼的功能╱建構骨骼的營養素∼鈣
所有運動的源頭～肌肉 32
鐵腿是什麼意思？
身體的肌肉╱肌腱和韌帶╱骨骼肌
身體肌肉的種類╱伸展運動
勤勞的手和腳 41
手骨╱指紋的多種用途
扁平足╱指甲的健康狀態
趕快長大！身體的發展 50
嬰兒期╱幼兒期╱兒童期╱青春期
什麼是第二性徵？╱變聲期╱生長板
02 消化與排泄
食物最先接觸的地方～牙齒與食道 60
牙齒的構造與功能╱唾液的成分和功能
懸雍垂╱為什麼會嗆到？
體內的消化之旅～胃和十二指腸 70
胃的大小與胃壁皺褶╱胃液的作用
胃的混合運動與蠕動╱為何肚子會有咕嚕嚕聲？
為什麼會打嗝？╱賁門和幽門╱胰液和膽汁
吸收養分的腸道 78
積極消化的空腸與認真吸收的迴腸
絨毛的構造及功能╱十二指腸、空腸、迴腸╱小腸與大腸
大腸的構造╱大腸的功能╱大腸息肉
防止病菌入侵的大腸桿菌╱直腸的作用
幫助代謝及消化的肝與膽 87
體內最大的器官～肝藏╱代謝作用是什麼？
具有解毒與免疫功能的庫佛氏細胞
黃疸症狀╱膽囊的樣貌與功用
如果沒有膽囊會怎樣呢？╱肝臟的疾病∼肝炎
體內廢物的去處～腎臟和膀胱 94
體內的過濾器～腎臟╱腎臟的構造與功能
尿毒症與腎功能衰竭╱什麼是血液透析？
腎臟的功能╱膀胱的樣貌與功能
為什麼會有膀胱炎？
人體的另一種排泄～汗水和眼淚 102
汗水從哪裡產生的？
與汗水相關的疾病╱眼淚的功用
眼淚從哪裡產生的？
03 呼吸和循環
負責呼吸的肺 112
不同生物的呼吸方式╱救人一命的人工呼吸
外呼吸和內呼吸╱打嗝是怎麼發生的？
吸氣和吐氣╱與呼吸相關的疾病
負責全身循環的血液 122
血液循環╱動脈、靜脈、微血管
血液的流動速度有多快？╱血液的組成
守護身體的白血球╱運輸氧氣的紅血球
維持生命的重要幫浦～心臟 134
心臟是身體的幫浦╱心臟的構造與血液的流動
持續不間斷工作的心臟╱心臟瓣膜的功用
心臟如何自己運作？
04 神經和腦
身體的指揮官～腦與脊髓 144
腦的構造和功能╱負責訊息傳達的脊髓
構成神經系統的神經元
傳遞刺激的多種感覺器官 150
感覺器官的功用╱維持身體平衡的耳朵
能品嚐味道的味覺位置
終幕
朝向新的世界 158
附錄：本書名詞索引