「用藥評估問題導向學習教案」本書共分二大部份，第一部份「認識問題導向學習與應用經驗」為問題導向學習（Problem-Based Learning, PBL）介紹；第二部份「問題導向學習教案與參考資料」為實際PBL教案及相關資料。 第一部份「認識問題導向學習與應用經驗」，內容包括「導入問題導向學習模式於藥師專業培育之經驗」，從介紹PBL的源起、理念構想與臺北榮總藥學部如何導入PBL模式於實際教學中進行培育藥師專業技能之經驗分享，期望提供大家作為推動教學之參考。「如何進行問題導向學習」、「如何設計問題導向學習教案」、「機制圖製作說明」與「如何進行學習成效評估」則依序帶領大家一步步進行PBL，其中「機制圖製作說明」附有部份教案經實際教學應用後，學員所集體構思出的實際範例，可供讀者參考。 第二部份「問題導向學習教案與參考資料」共收納包括高血壓、高血脂、心衰竭、糖尿病、氣喘、偏頭痛、慢性腎臟疾病、感染症、下尿路症狀治療、肝炎及肺癌共11篇教案。各教案附有時間分配、教案摘要、教案內容、學習重點、學習目標、提示用問題及教師參考資料等。教案內容細分為四幕，皆為臨床案例改編而成之劇情，教師使用時可只印出四幕劇情給學員，學員可藉由教案內容，自由發想問題並進而主動求學。其餘資料為供教師參考用，教師可快速掌握時間分配、教案劇情內容、學習重點，「提示用問題」可協助教師導引學員往此目標思考，最後附有問題解答參考。本書以常見臨床案例編寫而成的教案，內容豐富紮實，涵蓋層面寬廣，可供臨床教師於實際教學中應用與推廣。