子①曰：「學而時習之，不亦說②乎？有朋③自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍④，不亦君子⑤乎？」

【章旨】
本章為論語一書首章，論為學乃君子之基要。因為學為立身之本務，處世待人的工具。所以孔子勉人好學，求學但求自知，而不慍怒別人不知自己的才學。

【註解】
①子：昔學生稱師為夫子，簡稱子。此指孔子。以後各篇均同。
②亦說：亦，語中助詞。說，同「悅」，內心歡喜。
③朋：同類。即朋友或同志。
④慍：音運。隱含怒意。
⑤君子：指稱品格高尚的人。

【語譯】
孔子說：「對於已經習得的學問，能夠時常複習，既不會忘記，又可體會出新意，不是非常令人歡悅的事嗎？同道的朋友從遠地來，和我一同學習，不是非常令人高興嗎？即使別人不知道我的學識，我也不感到怨怒，因為求學原是為了自己，這不正是有德的君子嗎？」
有子①曰：「其為人也孝弟②，而好犯上者③鮮矣④。不好犯上，而好作亂⑤者，未之有也。君子務本⑥，本立而道生⑦。孝弟也者，其為仁⑧之本與⑨？」

【章旨】
本章為有子教人從根本用心行仁，並且說明孝悌為仁愛的根本。

【註解】
①有子：姓有，名若，魯人，孔子學生。
②孝弟：弟同悌。善事父母之行為孝，善事兄長之行為弟。
③好犯上者：好讀四聲，喜好。犯上者，干涉冒瀆上位的人。
④鮮：讀三聲，很少的意思。
⑤作亂：違逆常理的事。
⑥務本：務，專心。本，根本。
⑦本立而道生：從根本立定基礎，仁道便自此而生。道即天理，日常事物當行的道理。
⑧其為仁：其，猶「彼」。為仁，猶謂「行仁」。
⑨與：同「歟」，句末語助詞。

【語譯】
有子說：「一個人能孝順父母，敬重並友愛兄長，卻會獨犯長上，這種情況少有啊！一個人不喜好觸犯長上；而喜歡胡作非為，那是絕對不可能的事，有才德的君子專心致力於為人處世的根本，從根本建立穩固的基礎，仁道自生。而孝悌便是行仁的根本基礎。」
曾子①曰：「吾日三省②吾身：為人謀③，而不忠④乎？與朋友交，而不信⑤乎？傳⑥不習⑦乎？」

【章旨】
本章是曾子警人重視自律的工夫和精神，不可自欺欺人，任何事都必須盡心去做。

【註解】
①曾子：名參（音森），孔子的學生。事親極孝。
②吾日三省：我每日檢視反省自己三件事。
③謀：計劃效勞的意思。
④忠：做事竭盡心力。
⑤信：誠實之意。
⑥傳不習：傳，謂受之於師。
⑦習：即溫習，使之純熟。

【語譯】
曾子說：「我每天必定自我檢視反省三件事，為他人謀事，是否忠實懇切、竭盡己力？和朋友相交，是否有不誠信的地方？對師長所傳授的學業，是否用心研習呢？」
子曰：「弟子①入則孝，出則弟，謹而信②，汎愛眾③，而親仁④。行有餘力⑤，則以學文⑥。」

【章旨】
本章言明德性為本要，藝文則為次要之事，修德而有餘力再學文。

【註解】
①弟子：指年幼的子弟。按下句的弟字今作悌，敬事長上。
②謹而信：謹，行之有常。信，言之有實。
③汎愛眾：廣愛眾人。
④親仁：親近有仁德的人。
⑤餘力：猶言暇日。
⑥文：謂詩、書，六藝等書籍。

【語譯】
孔子說：「少年子弟居處家庭時，要孝順父母，出門在外要恭敬長上，言談舉止要謹慎信實，博愛眾人，並且親近有德之人。這些事都一一做到了，若還有多餘的時間與心力，才可以學習詩書六藝。」
子夏①曰：「賢賢易色②；事③父母能竭④其力；事君能致其身⑤；與朋友交，言而有信：雖曰未學，吾必謂之學矣。」

【章旨】
本章言明子夏教人重實務本，雖未學亦是有涵養之人。

【註解】
①子夏：春秋衛人。姓卜，名商，字子夏，孔子弟子。
②賢賢易色：上一賢字是動詞，尊重的意思，下一賢字是名詞，指仁厚的賢人。易是改變替換，色是美色。
③事：奉事。
④竭：盡量。
⑤致其身：致，奉獻。委致其身，謂獻身盡職。

【語譯】
子夏說：「能愛好賢人如愛好女色般熱切；事奉父母能竭盡己力；事奉君主能貢獻出全部心力；和朋友交往，能言談忠懇信實，這樣的人，雖然自謙沒有學識，我也必定認為他是有學之人。」
子曰：「君子不重①則不威②，學③則不固④。主⑤忠信，無友不如己者⑥，過則勿憚改⑦。」

【章旨】
本章為孔子討論自修的工夫。

【註解】
①重：厚重；若輕浮不實，即為「不重」。
②威：儀。
③學：指所修學的處世道理。
④固：堅固。
⑤主：親的意思。
⑥無友不如己者：好之意。此句言擇友須勝過己；如此人不如己，則不如不交，以免有損無益。
⑦過則勿憚改：過，錯誤。憚音但，畏懼退縮。

【語譯】
孔子說：「君子如果不莊重篤原，就沒有威嚴；所修習的學問便不會堅實。待人處事，必須忠實誠信，不要結交不如自己的朋友；有了過錯，不要因畏懼困難而不改。」
曾子曰：「慎終①追遠②，民德歸厚③矣。」

【章旨】
本章是曾子勸告上位者應重視喪祭禮節。

【註解】
①慎終：終，指父母的喪事（按人死謂終）慎終意指謹慎辦理喪事。
②追遠：父母及祖先死後，雖已久遠，但仍須誠敬祭祀追念。
③歸厚：日趨篤厚而不輕薄。

【語譯】
曾子說：「對死亡者送終之禮，必須盡禮盡哀，祭奠遠代祖先時，要誠敬追思，如此一來，自能感化人民，使風俗道德日趨淳厚。」