你有看過會感冒的魚嗎？ 真的有魚感冒了嗎？

這是一本孩子讀完，會了解說話重要性的繪本！

肚子餓的鮟鱇魚，正煩惱該怎麼抓魚來吃。
他突然想到了一個好方法，他躲在水草裡面，發出微弱的聲音。
「孩子們～聽說紅色的魚兒感冒了呢！」
「因為發燒才會全身紅通通的呀！」
「孩子們～聽說黃色的魚兒也感冒了呢！」
「因為感冒可能會流黃色的鼻涕呢！」 讓原本團結一致的魚群，開始懷疑彼此。最後決定趕走傳言中 感冒的魚。
而鮟鱇魚就張大了嘴巴，吃掉那些被趕出來的魚。

孩子們可以想想，日常我們聽到的傳言。例如：有人說 、有人看到 。
是不是也有什麼不對勁呢？
希望透過這本繪本，對孩子灌輸對於「傳言」的警覺性。適合 5 歲以上的孩子與父母一起閱讀、討論。

※本書特色
1. 具趣味性又緊張的戲劇性情節，讓孩子們的情緒和思考能隨著故事發展而有所轉變。
「難怪我就覺得紅色的魚很奇怪。」、「因為你們把事情變複雜了！」、「我們都被騙了嗎？」隨著故事的發展，每一隻魚都有不同的想法與意見，因而產生衝突的交流，這些對話能讓孩子發現即使面臨同一種狀況也會有不一樣的聲音，間接訓練孩子們的判斷力
與思考力。
2. 豐富鮮明的色調和生動的表情，刺激孩子們的視覺神經。 紅色的魚感冒，是因為發燒才會紅通通。
黃色的魚感冒，是因為流黃色的鼻涕。
藍色的魚感冒，是因為發冷導致臉色發青。
藉由顏色傳達出各種情緒和症狀，培養孩子對色彩的敏感度。
並用孩子們曾遇過的症狀，再藉由魚兒活靈活現的表情，讓孩子們更能深入其境，留下深刻的印象。
3. 判斷「傳言」的重要性。
在傳言滿天飛的混亂現實中，該如何冷靜的好好思考它的正確性？
面對外界的謠言吶喊，你會像書中的魚兒一樣傻傻的被牽著鼻子走，又或是任意的加油添醋嗎？
《感冒的魚》以生活化的故事，讓孩子知道不可以輕易相信謠言，即使周遭的人再怎麼煽動，也要有一顆求證的心，讓謠言止於智者。
4. 認識同儕之間的言語霸凌與相處。
言語能帶來正面能量，但也能成為一把鋒利的刀。聽從未經證實的謠言，就一昧的懷疑、扭曲他人，對他人而言，這是肉眼看不到的隱形傷口。它所造成的心理傷害有時比身體上的攻擊更加嚴重。
這本書講述了同儕間的對立與交流，透過魚群的心態和行動，可以讓孩子在進入社交生活前，能先有「與人為善、明辨是非」的觀念。
5. 傳遞團結力量大的觀念。
當團隊面臨到外界的干擾時，團隊間的信任與理解是最重要的。
團結就像一面打不破的牆壁，不團結就像一盤散沙，無法凝聚向心力，自然也不能戰勝外來的挑撥離間。
6. 內文搭配注音，增進語言智慧的能力。
當孩子學會注音，也可以試著閱讀本書，從中獲得語言的智慧與成就感