聽故事、說故事，快樂寫出好故事！
金鼎獎作家張友漁&重量級畫家傾力合作，
打造質感滿點、故事性濃厚、啟發力十足的故事繪本+寫作學習書。
「一想到寫作，就讓我好煩惱、好害怕……」
「靈感不見了，我寫不出來，怎麼辦？」
「稿紙上的格子好多，要寫滿真的好困難！」
「慌！除了『好漂亮』外，我想不到還有哪些詞可以用。」
「我好希望能寫出像大作家一樣棒的文章！」
最會說故事的張友漁要告訴你：沒有人不會寫作！你，也可成為寫作高手！
這是一套集閱讀、書寫、說話、美藝、創思為一體的學習寶典。──許建崑（兒童文學研究者）
「小徒弟兔寶的創作課」快樂學習書包超值內容：
◎超有趣4冊全彩故事寫作書
1.強化五感寫作力：《吃胡蘿蔔的七種方法》
莫爺爺是個作家，他的心願就是收一個小徒弟，然後把一身的寫作本事都傳給他；但最後興沖沖來到他面前的，卻是一隻小兔子！於是，莫爺爺決定給小兔子一連串的考驗……
2.啟發故事靈感與敘事技巧：《有了三隻怪獸，然後呢？》
這天，莫爺爺要帶兔寶去抓怪獸？！不用手電筒和網子，只要一枝筆和本子。他們來到古老房子的圍牆邊、公園的大樹前，抓到怪獸了！但怪獸們需要一個家，還要給怪獸們找樂子、找敵人……
3.深植景物描寫詞彙力：《送給大海的讚美》
莫爺爺和兔寶來到大海邊，他們想跟海交朋友，給閃閃漂亮的海、給黃昏安靜的海、給夜晚溫柔的海、給霧濛濛頑皮的海、給下雨生氣的海，不同的真心讚美……
4.激發同理心&美感思維：《森林裡的怪咖》
莫爺爺要兔寶獨自去「怪咖森林」裡探險，遇到了熱愛裝置藝術的蜘蛛、把家蓋成城堡的螞蟻、開七彩飲料店的蚊子……，原來動物怪咖們個個是創意發明家，他們最期待的森林畫展也即將到來……
◎特實用小徒弟專屬創作本：《我的創作練習簿》。由閱讀寫作專業教師設計共18組、32頁的延伸寫作活動，小朋友讀完書後，可以立即小試身手，擁有自己的專屬創作。也非常適合做為老師課堂上的作文教學學習單。
◎真動聽線上有聲書：金鼎獎作家張友漁首度獻聲，4冊都可線上閱聽。
◎好好寫萬用鉛筆：加贈2枝附橡皮擦的免削鉛筆(4款顏色隨機出貨)，讓小朋友隨時塗鴉寫作上手。
◎最驚喜手提禮物盒：漂亮大方的提把書包設計，最適合送給小朋友當愛不釋手的閱讀禮物。
【系列特色】
聽 金鼎獎作家述說最動聽故事
伴隨金鼎獎作家張友漁充滿童趣的故事朗讀，邊聽邊讀，幫助孩子融入充滿想像力的故事情境，從中激發無限創作靈感。
學 從故事延伸創意思考與練習
將有趣的「繪本閱讀」與專業的「寫作教學」結合在一起，浸潤式學習，開啟孩子快樂創作的無限能量。
讀 優質兒童繪本畫家最美創作
邀請知名畫家以豐沛的創作力、別具風格的圖畫完美詮釋故事，營造迷人的閱讀氛圍，同時涵養孩子最珍貴的美感力。
寫 具體寫作教學帶孩子寫好文
以好故事開展創作視野，加上張友漁老師獨特的寫作技巧引導，搭配學生佳作示範，循序漸進，讓孩子輕鬆成為寫作高手。
【名家、校園同聲好評推薦】
子魚 兒童文學作家
佘豐賜 臺南市勝利國小校長
吳正雄 新北市五華國小校長
吳在媖 兒童文學工作者
吳惠花 新北市老梅國小校長
呂孝修 臺中市大鵬國小校長
林文寶 臺東大學兒童文學研究所榮譽教授
林玫伶 臺北市國語實小校長
許建崑 兒童文學研究者
許誌庭 臺南大學附設實小校長
陳木城 作家
陳瓊如 高雄市前金國小校長
黃筱茵 兒童文學工作者
鄒彩完 國語文輔導團榮譽輔導員
蔡明灑 朗朗小書房創辦人
閱讀是寫作的基礎，同時可以刺激大腦神經發展，使我們更加聰明。這套書帶領孩子透過觀察力、想像力、同理心，進入作家寫作的心路歷程。用心體會，處處是驚奇。
──佘豐賜（臺南市勝利國小校長）
這套書印證了「師於自然」的美感力量，從大自然中引導孩子對環境發展出一種單純的、沒有雜質的喜歡。觀察的直覺就是最好的嚮導。鄭重的將這套好書推薦給大家！
──吳正雄（新北市五華國小校長）
寫作逼不出來，但只要有趣，就會上癮。這是一套把作家寫作的有趣和創意過程告訴大人與孩子們的「作家養成說明書」，每一個練習都能打到孩子的心。
──吳在媖（兒童文學工作者）
這套書讓閱讀和寫作真實的產生連結，除了故事吸引孩子閱讀，並藉由提問幫助孩子更多延伸的思考及豐富的想像。此書絕對能讓孩子盡情揮灑寫作的光芒。
──吳惠花（新北市老梅國小校長）
藉由繪本閱讀，在故事後進行創作練習，孩子們的閱讀力和寫作力不但能獲得提升，同時故事中的同理和尊重等意涵，也陶鑄了孩子們的品格力。
──呂孝修（臺中市大鵬國小校長）
創作故事能訓練你的組織能力、細膩的觀察力、密不透風的邏輯推理能力，還有最重要的獨立思考能力。讀者沉浸在故事的芬芳之中，不自覺的學會創作手法。
──林文寶（臺東大學兒童文學研究所榮譽教授）
這是一套讓孩子抱著愛不釋手的書，莫非爺爺出的任務，都和寫作的觀察、親近、創意、聯想等基本功有關，且更具趣味與挑戰，人人讀了都會不自覺的想練練身手。
──林玫伶（臺北市國語實小校長）
文學大師以繪本故事誘發孩子的玩性與好奇心，以「私房本事」、「練功學堂」激起孩子觀摩與仿效的熱情。這是一套集閱讀、書寫、說話、美藝、創思為一體的學習寶典。
──許建崑（兒童文學研究者）
很少看到能將閱讀與寫作指導結合得如此完美的童書，在雋永清新的畫風裡，寫作的節奏渾然天成的融合在故事情節裡。這是一套不需要過多技巧指導的作文學習書。
──許誌庭（臺南大學教育學系教授兼南大附小校長）
作者手把手的告訴小作家們：怎麼觀察、怎麼聯想、怎麼創作，跳脫窠臼，直接觸及書寫創作最核心的觀察想像，享受寫作發想的樂趣。這樣的寫作指導是一條新路。
──陳木城（作家）
從閱讀到寫作，文字的輸入與輸出之間，是需要橋梁的。這套書就是友漁端出一盤從閱讀到寫作的好菜，讓小讀者們的想像飛翔，找到創意的入口。
──陳瓊如（高雄市前金國小校長）
此系列故事讓人眼睛一亮，讀者們閱讀莫爺爺怎樣傳授兔寶一身本領的同時，其實也正在踏上好的寫作循序漸進的道路。這個書系寓教於樂，同時帶著滿滿的真心。
──黃筱茵（兒童文學工作者）
兒童寫作最大的問題在無話可寫，或流於概念式的語句。這套書藉由一個吸引人的故事，從觀察、想像到和大自然的真實互動，跟隨兔寶在不知不覺中練習寫作基本功。
──鄒彩完（國語文輔導團榮譽輔導員）
準備好成為小徒弟了嗎？
和兔寶一起，跟著莫非爺爺來趟快樂的寫作歷險吧！
金鼎獎作家張友漁&重量級畫家傾力合作，
打造質感滿點、故事性濃厚、啟發力十足的故事繪本+寫作學習書。
「一想到寫作，就讓我好煩惱、好害怕……」
「靈感不見了，我寫不出來，怎麼辦？」
「稿紙上的格子好多，要寫滿真的好困難！」
「慌！除了『好漂亮』外，我想不到還有哪些詞可以用。」
「我好希望能寫出像大作家一樣棒的文章！」
最會說故事的張友漁要告訴你：沒有人不會寫作！你，也可成為寫作高手！
這是一套集閱讀、書寫、說話、美藝、創思為一體的學習寶典。──許建崑（兒童文學研究者）
「小徒弟兔寶的創作課」快樂學習書包超值內容：
◎超有趣4冊全彩故事寫作書
1.強化五感寫作力：《吃胡蘿蔔的七種方法》
莫爺爺是個作家，他的心願就是收一個小徒弟，然後把一身的寫作本事都傳給他；但最後興沖沖來到他面前的，卻是一隻小兔子！於是，莫爺爺決定給小兔子一連串的考驗……
2.啟發故事靈感與敘事技巧：《有了三隻怪獸，然後呢？》
這天，莫爺爺要帶兔寶去抓怪獸？！不用手電筒和網子，只要一枝筆和本子。他們來到古老房子的圍牆邊、公園的大樹前，抓到怪獸了！但怪獸們需要一個家，還要給怪獸們找樂子、找敵人……
3.深植景物描寫詞彙力：《送給大海的讚美》
莫爺爺和兔寶來到大海邊，他們想跟海交朋友，給閃閃漂亮的海、給黃昏安靜的海、給夜晚溫柔的海、給霧濛濛頑皮的海、給下雨生氣的海，不同的真心讚美……
4.激發同理心&美感思維：《森林裡的怪咖》
莫爺爺要兔寶獨自去「怪咖森林」裡探險，遇到了熱愛裝置藝術的蜘蛛、把家蓋成城堡的螞蟻、開七彩飲料店的蚊子……，原來動物怪咖們個個是創意發明家，他們最期待的森林畫展也即將到來……
◎特實用小徒弟專屬創作本：《我的創作練習簿》。由閱讀寫作專業教師設計共18組、32頁的延伸寫作活動，小朋友讀完書後，可以立即小試身手，擁有自己的專屬創作。也非常適合做為老師課堂上的作文教學學習單。
◎真動聽線上有聲書：金鼎獎作家張友漁首度獻聲，4冊都可線上閱聽。
◎好好寫萬用鉛筆：加贈2枝附橡皮擦的免削鉛筆(4款顏色隨機出貨)，讓小朋友隨時塗鴉寫作上手。
◎最驚喜手提禮物盒：漂亮大方的提把書包設計，最適合送給小朋友當愛不釋手的閱讀禮物。
【系列特色】
聽 金鼎獎作家述說最動聽故事
伴隨金鼎獎作家張友漁充滿童趣的故事朗讀，邊聽邊讀，幫助孩子融入充滿想像力的故事情境，從中激發無限創作靈感。
學 從故事延伸創意思考與練習
將有趣的「繪本閱讀」與專業的「寫作教學」結合在一起，浸潤式學習，開啟孩子快樂創作的無限能量。
讀 優質兒童繪本畫家最美創作
邀請知名畫家以豐沛的創作力、別具風格的圖畫完美詮釋故事，營造迷人的閱讀氛圍，同時涵養孩子最珍貴的美感力。
寫 具體寫作教學帶孩子寫好文
以好故事開展創作視野，加上張友漁老師獨特的寫作技巧引導，搭配學生佳作示範，循序漸進，讓孩子輕鬆成為寫作高手。
【名家、校園同聲好評推薦】
子魚 兒童文學作家
佘豐賜 臺南市勝利國小校長
吳正雄 新北市五華國小校長
吳在媖 兒童文學工作者
吳惠花 新北市老梅國小校長
呂孝修 臺中市大鵬國小校長
林文寶 臺東大學兒童文學研究所榮譽教授
林玫伶 臺北市國語實小校長
許建崑 兒童文學研究者
許誌庭 臺南大學附設實小校長
陳木城 作家
陳瓊如 高雄市前金國小校長
黃筱茵 兒童文學工作者
鄒彩完 國語文輔導團榮譽輔導員
蔡明灑 朗朗小書房創辦人
閱讀是寫作的基礎，同時可以刺激大腦神經發展，使我們更加聰明。這套書帶領孩子透過觀察力、想像力、同理心，進入作家寫作的心路歷程。用心體會，處處是驚奇。
──佘豐賜（臺南市勝利國小校長）
這套書印證了「師於自然」的美感力量，從大自然中引導孩子對環境發展出一種單純的、沒有雜質的喜歡。觀察的直覺就是最好的嚮導。鄭重的將這套好書推薦給大家！
──吳正雄（新北市五華國小校長）
寫作逼不出來，但只要有趣，就會上癮。這是一套把作家寫作的有趣和創意過程告訴大人與孩子們的「作家養成說明書」，每一個練習都能打到孩子的心。
──吳在媖（兒童文學工作者）
這套書讓閱讀和寫作真實的產生連結，除了故事吸引孩子閱讀，並藉由提問幫助孩子更多延伸的思考及豐富的想像。此書絕對能讓孩子盡情揮灑寫作的光芒。
──吳惠花（新北市老梅國小校長）
藉由繪本閱讀，在故事後進行創作練習，孩子們的閱讀力和寫作力不但能獲得提升，同時故事中的同理和尊重等意涵，也陶鑄了孩子們的品格力。
──呂孝修（臺中市大鵬國小校長）
創作故事能訓練你的組織能力、細膩的觀察力、密不透風的邏輯推理能力，還有最重要的獨立思考能力。讀者沉浸在故事的芬芳之中，不自覺的學會創作手法。
──林文寶（臺東大學兒童文學研究所榮譽教授）
這是一套讓孩子抱著愛不釋手的書，莫非爺爺出的任務，都和寫作的觀察、親近、創意、聯想等基本功有關，且更具趣味與挑戰，人人讀了都會不自覺的想練練身手。
──林玫伶（臺北市國語實小校長）
文學大師以繪本故事誘發孩子的玩性與好奇心，以「私房本事」、「練功學堂」激起孩子觀摩與仿效的熱情。這是一套集閱讀、書寫、說話、美藝、創思為一體的學習寶典。
──許建崑（兒童文學研究者）
很少看到能將閱讀與寫作指導結合得如此完美的童書，在雋永清新的畫風裡，寫作的節奏渾然天成的融合在故事情節裡。這是一套不需要過多技巧指導的作文學習書。
──許誌庭（臺南大學教育學系教授兼南大附小校長）
作者手把手的告訴小作家們：怎麼觀察、怎麼聯想、怎麼創作，跳脫窠臼，直接觸及書寫創作最核心的觀察想像，享受寫作發想的樂趣。這樣的寫作指導是一條新路。
──陳木城（作家）
從閱讀到寫作，文字的輸入與輸出之間，是需要橋梁的。這套書就是友漁端出一盤從閱讀到寫作的好菜，讓小讀者們的想像飛翔，找到創意的入口。
──陳瓊如（高雄市前金國小校長）
此系列故事讓人眼睛一亮，讀者們閱讀莫爺爺怎樣傳授兔寶一身本領的同時，其實也正在踏上好的寫作循序漸進的道路。這個書系寓教於樂，同時帶著滿滿的真心。
──黃筱茵（兒童文學工作者）
兒童寫作最大的問題在無話可寫，或流於概念式的語句。這套書藉由一個吸引人的故事，從觀察、想像到和大自然的真實互動，跟隨兔寶在不知不覺中練習寫作基本功。
──鄒彩完（國語文輔導團榮譽輔導員）
準備好成為小徒弟了嗎？
和兔寶一起，跟著莫非爺爺來趟快樂的寫作歷險吧！