大師中的大師 經典中的經典
走進李歐．李奧尼的寓言世界
感受經典故事的神奇魔力
★四度榮獲美國凱迪克大獎的圖畫書大師
★連續四年榮登紐約時報十大最佳圖書
李歐．李奧尼原是廣告界的設計大師，49歲才創作了第一本繪本，卻從此開闢了美國圖畫書的新時代，並且獲獎無數。他除了是位藝術家，更是一位生活哲學家，被譽為兒童文學界的寓言大師，作品簡單有趣，卻隱隱透出耐人尋味的哲理，讓故事不再只是故事。
6本經典圖畫書 X 中英雙語動畫DVD
讓大師的智慧開啟孩子的閱讀力
會量歌的一吋蟲、愛發呆的田鼠阿佛、嚮往岸上生活的魚、游得最快的小黑魚、站著走路的鱷魚柯尼列斯……六個深刻又溫暖的人生哲理故事，跟孩子一起邊讀邊聊，開始練習思考。你會發現，原來，孩子也可以很有想法！
大師以拼貼、拓印、彩繪等多元媒材營造出的卓越畫面，帶來美的力量，培養孩子藝術欣賞的能力。搭配獲獎無數Weston Woods Studio製作的動畫故事DVD，將帶給孩子一場豐富有趣的閱讀饗宴。
六本經典圖畫書介紹：
小黑魚 (個人和群體關係)
長得跟大家不一樣的小黑魚，喜歡在大海裡游泳冒險，為了能和同伴在海中自在玩耍，而不被大魚吃掉，他想出了一個大膽又特別的辦法！
一吋蟲 (機智脫困)
小小的一吋蟲能量世上任何東西，可是有一天，夜鶯要一吋蟲量牠的歌聲，不然就要吃掉牠，但是歌聲也能量嗎？
田鼠阿佛 (精神生活價值)
冬天快到了，每隻田鼠都忙著收集食糧，只有阿佛「遊手好閒」，說他在收集「陽光、顏色和字」，這些東西有什麼用處呢？
魚就是魚 (認識自我)
青蛙和魚是好朋友，魚聽著青蛙形容陸地上繽紛的風景，十分羨慕，很想親眼看看，於是努力從水裡跳上岸，他會喜歡陸上的世界嗎？
鱷魚柯尼列斯 (肯定自我)
柯尼列斯是隻與眾不同的鱷魚，生來就用兩腳走路，但是同伴對他嗤之以鼻，他們總是說：「那又怎麼樣？」，他該怎麼辦呢？
這是我的 (分享和珍惜)
三隻喜歡爭論的青蛙，看到什麼東西都要說：「這是我的！」直到島上下起了大雨，三隻青蛙眼看就要被沖走了，沒想到救了他們的竟然是……
大部分的嬰幼兒都喜歡嬉戲，他們從其中可獲得成長所需的各種感覺刺激。
但有些孩子因先天因素或後天環境限制，錯失了將環境刺激轉換為感覺刺激的機會，以致在成長基礎奠基方面，產生遺憾。
這本書由專研感覺統合理論與實務的高麗芷老師，累積30多年的經驗及最新研究証據，深入淺出，鼓勵父母、保母、幼教老師，多加認識感覺統合的理論與實務，有效幫助嬰幼兒在成長的黃金期，獲得適切又充分的刺激，讓孩子將來在課業學習、情緒管理、人際關係等方面，都能輕鬆面對，適應良好，充分發揮潛能，進而創造美好的未來。
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小黑魚 (個人和群體關係)
長得跟大家不一樣的小黑魚，喜歡在大海裡游泳冒險，為了能和同伴在海中自在玩耍，而不被大魚吃掉，他想出了一個大膽又特別的辦法！
一吋蟲 (機智脫困)
小小的一吋蟲能量世上任何東西，可是有一天，夜鶯要一吋蟲量牠的歌聲，不然就要吃掉牠，但是歌聲也能量嗎？
田鼠阿佛 (精神生活價值)
冬天快到了，每隻田鼠都忙著收集食糧，只有阿佛「遊手好閒」，說他在收集「陽光、顏色和字」，這些東西有什麼用處呢？
魚就是魚 (認識自我)
青蛙和魚是好朋友，魚聽著青蛙形容陸地上繽紛的風景，十分羨慕，很想親眼看看，於是努力從水裡跳上岸，他會喜歡陸上的世界嗎？
鱷魚柯尼列斯 (肯定自我)
柯尼列斯是隻與眾不同的鱷魚，生來就用兩腳走路，但是同伴對他嗤之以鼻，他們總是說：「那又怎麼樣？」，他該怎麼辦呢？
這是我的 (分享和珍惜)
三隻喜歡爭論的青蛙，看到什麼東西都要說：「這是我的！」直到島上下起了大雨，三隻青蛙眼看就要被沖走了，沒想到救了他們的竟然是……
大部分的嬰幼兒都喜歡嬉戲，他們從其中可獲得成長所需的各種感覺刺激。
但有些孩子因先天因素或後天環境限制，錯失了將環境刺激轉換為感覺刺激的機會，以致在成長基礎奠基方面，產生遺憾。
這本書由專研感覺統合理論與實務的高麗芷老師，累積30多年的經驗及最新研究証據，深入淺出，鼓勵父母、保母、幼教老師，多加認識感覺統合的理論與實務，有效幫助嬰幼兒在成長的黃金期，獲得適切又充分的刺激，讓孩子將來在課業學習、情緒管理、人際關係等方面，都能輕鬆面對，適應良好，充分發揮潛能，進而創造美好的未來。