《東南亞國家語言教育政策發展研究》以公共政策學、語言學、教育學等學科相關理論為基礎，首次全面研究東南亞國家語言教育政策的發展過程。根據東南亞國家語言構成特點，從語言政策歷時維度與語言類型兩個維度分析東南亞國家的語言教育政策的特徵，在語言類型維度上，提出兩大類型劃分法：以單一族裔為主導的國家的語言教育政策與多族裔國家的語言教育政策；並以各國語言教育政策的發展過程為基礎，運用政策分析“要素-過程-價值”三維度對各國語言教育政策進行分析，探討語言教育政策與國家建構間的關係。研究結果對我國制定針對地處“一帶一路”重要區域的東南亞國家的語言戰略具有重要價值。
