AI時代，如何培養孩子科技搶不走的能力？
產官學研如何攜手，各領域專家如何合作，為孩子打造足以面對未來的新素養？
國內第一本整合「縣市經驗」與「教學歷程」的STEAM教育專書，
20個教學場域案例分享，跨域攜手推展STEAM精彩呈現！
108課綱除強調跨領域、自主學習、多元選修、適性發展外，更在原本的七大領域之外，增加了第八個「科技領域」，將生活科技和資訊科技兩門課納入部定課程，即將帶動另一波教與學的革新。在新課綱的精神與架構下，涵蓋科學（S，Science）、科技（T，Technology）、工程（E，Engineering）、藝術（A，Art）與數學（M，Mathematics）五大關鍵能力的STEAM教育，已成為教學現場的火熱關鍵字。
深入台灣教育現場則會發現，臺南市八年來的教育軌跡，也一步步緊跟著新時代的STEAM 主題，用心打造智慧城鄉，以支持老師創新教學、融入創客精神、推動行動學習，帶來嶄新的教育視野────
◆為什麼臺南能運用最少經費，創造最大教學資源平臺？
◆學校如何取材校園與周邊環境，建構學習主體性？
◆教師如何開展跨領域主題式學習，培養孩子多元能力？
◆教師如何玩中學、做中學，讓孩子成為自造高手？
◆教育決策者，如何讓教學團隊與產官學研攜手合作，與世界接軌？
隨著軟硬體資源逐步建構，老師們也從過去單純的知識傳遞者，轉變為創新的教學設計家，帶孩子探索未知、發掘問題、動手解決。以臺南的教育推動經驗是為師，帶領教育工作者一起思考，如何培養孩子面對未來的關鍵能力────
◆ 臺南創客教育大揭祕，喜歡動手做，上課比遊戲還好玩！
◆ 會玩會學更會教，課程教學的落實，建立課程模組進行式。
◆ 從自然、人文到天文，為孩子創造最真實的學習體驗。
◆ 面對未來多變的時代，讓教育為孩子發掘亮點，適性揚才。
20個在地案例速寫，分享推展STEAM教育經驗，
為孕育未來數位公民奠基，開啟資訊科技教育的嶄新視野。
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隨著軟硬體資源逐步建構，老師們也從過去單純的知識傳遞者，轉變為創新的教學設計家，帶孩子探索未知、發掘問題、動手解決。以臺南的教育推動經驗是為師，帶領教育工作者一起思考，如何培養孩子面對未來的關鍵能力────
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