多元文化是台灣近十餘年來日益明顯的社會現象，在少子化的潮流下，此一現象更見顯著。因此，多元文化教育乃成為教育人員必須面對的課題。本季刊於創刊之初（一卷二期，1998年4月）曾以「多元文化的課程與教學」為探究主題，十年後再度以此為徵稿主題，這不僅代表本學會非常重視多元文化對教育的影響；更積極的意義，期藉此再度強調：多元文化教育的理念必須仰賴教育人員，透過課程與教學加以實踐。
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