求學的過程中，
總有那麼一位老師，影響或撼動著你，
這本書，這個故事，
讓我們重憶老師為我們教導的溫暖與美好，
讓我們循著心中溫暖的光源，回想那個似乎已些微淡忘的記憶….
★★★AMAZON 讀者五星推薦★★★
這是我們一年級老師的年終禮物，給老師非常甜蜜的一封信，書中孩子的老師，照亮了她，讓她有一天成為老師。這是一本很好的書，讓老師知道他們會受到讚賞，即使有艱難的日子 - 孩子們仍然在聽！
「親愛的老師，」她寫道，
故事從正寫信給老師的畫面開始，寫信給一位小學時期，真正了解她的老師。
「以前有事想跟你說的時候，我都扯著你的衣角，在你的耳邊悄悄說。這次我要寫一封信給……」
執筆者回憶起二年級的第一天，心中充滿了恐懼，
因為學校規定的兩件事：「安靜聽講」、「乖乖坐好」她都做不好。
但她的老師，耐心、有創意，也知道如何引起學生的興趣。
透過給老師信裡的文字，看見回憶中的國小老師，是如何溫柔的引導女孩度過了二年級，
還鼓勵她學習閱讀和如何傾聽。她沒有強迫不適合傳統教育模式的學生遵守嚴格的規則，
而是冷靜的為女孩的找到適合她的學習方式，使女孩的二年級成為最難忘的一年。
現在，執筆寫信的那個女孩，也即將成為時雨春風的角色…
『親愛的老師：好久以來，我一直想寫信告訴你，二年級是我過得最棒的一年 ---你的學生敬上』
書封封底以此結尾，簡單卻撼動人心。
總有那麼一位老師，影響或撼動著你，
這本書，這個故事，
讓我們重憶老師為我們教導的溫暖與美好，
讓我們循著心中溫暖的光源，回想那個似乎已些微淡忘的記憶….
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「親愛的老師，」她寫道，
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「以前有事想跟你說的時候，我都扯著你的衣角，在你的耳邊悄悄說。這次我要寫一封信給……」
執筆者回憶起二年級的第一天，心中充滿了恐懼，
因為學校規定的兩件事：「安靜聽講」、「乖乖坐好」她都做不好。
但她的老師，耐心、有創意，也知道如何引起學生的興趣。
透過給老師信裡的文字，看見回憶中的國小老師，是如何溫柔的引導女孩度過了二年級，
還鼓勵她學習閱讀和如何傾聽。她沒有強迫不適合傳統教育模式的學生遵守嚴格的規則，
而是冷靜的為女孩的找到適合她的學習方式，使女孩的二年級成為最難忘的一年。
現在，執筆寫信的那個女孩，也即將成為時雨春風的角色…
『親愛的老師：好久以來，我一直想寫信告訴你，二年級是我過得最棒的一年 ---你的學生敬上』
書封封底以此結尾，簡單卻撼動人心。