亞馬遜網路書店4.9顆星近滿分評價
我正在學習不要害怕
我正在學習做自己是可以的
一個詩意的故事
透視單親、孤獨與妥瑞兒的內心
真情與和解的告白
許皓宜、楊佳羚、蔡幸珍、蔡明灑 親子師生，熱烈共讀！
李苑芳、林世仁、吳尚洋、吳在媖、曾柏穎 感動推薦！
克萊歐琵又要搬家了。媽媽每次跟一個男朋友分手，就是她要轉學的時候。
她有妥瑞症，所以有時候會不由自主地做出表情或發出聲音。轉到新的學校後，她努力要隱藏她的妥瑞症。但沒多久，其他學生就發現她異於常人。
只有住在克萊家隔壁的男孩看到她真正的特質，知道她是個有趣的人，熱愛天文，也是個真誠的朋友。那個男孩正是在學校裡人緣很好的學生會主席。可是，他是否有足夠的勇氣公開他們的友誼？
克萊一邊應付校園生活，一邊還必須面對她媽媽的新戀情──這意味著，儘管她才好不容易交到了朋友，而且終於能接受她跟別人的不同，她卻可能又要搬家了。不過這一次，克萊決定要改變些什麼。
作者艾黎‧泰瑞用童詩寫故事，內容觸及了豐富的面向──單親家庭與失親傷痛，同儕排擠與道德勇氣，異性關係與自我認同。這些詩篇輕巧又真實地傳達了青少年人物的心聲。每個孤獨的孩子都能在書中找到療癒心靈的良方。
各界好評推薦
李苑芳 貓頭鷹親子教育協會創辦人
林世仁 童話詩人
吳尚洋 國際花藝設計師
吳在媖 兒童文學作家
許皓宜 諮商心理師
曾柏穎 妥瑞人協會理事長
楊佳羚 瑞典隆德大學社會學博士
蔡幸珍 新樹幼兒圖書館館長
蔡明灑 朗朗小書房創辦人
我覺得克萊說的關於月亮的事，都像一個大道理，但這道理卻支撐她，度過每一個難過的時候。這個道理叫「夢想」，希望我也能找到自己的。這是我看過最好看的書。
──國小六年級 莊宥榛
我剛翻開這本書就停不下來了，因為它實在是太精彩了。
──國小六年級 路比
細心品嘗完這觸動人心的故事，才發覺原來我也是有能力去幫助別人的。故事一開始就直接爆出一個令人意想不到的情節，讓人欲罷不能，但最讓我手不釋卷的原因是它的文字，不是規整排列，而是依照劇情的發展去改變，彷彿不是在看一本書，而是在端詳一幅畫。
──國中九年級 吳承駿
本書從各方面切入，以患者（克萊）的視角了解妥瑞症的生活與需求，以朋友（勁嵩）的角度了解到青少年對友情與面子關係的矛盾和兩難，從旁觀者（其他角色）的視角了解到對妥瑞症的偏見與不解。
──國中九年級 葉乃誠
女兒說，這是她看過最好看的書。我也想說，這份閱讀經驗也是我最棒的閱讀經驗。我想是因為我們母女倆，一起花了長長的時間，我讀著、女兒聽著，或我聽著、女兒讀著，一起同理那些青少年及少女們即將發生的未來，有羨慕有嫉妒、有友誼有欺凌，妥瑞氏症的「無可控制」變成貫穿其中的一道美麗彩虹。
──諮商心理師 許皓宜
讀到書中的〈滴答滴 順著時鐘吃〉這一首詩時，我狂笑了，迫不及待要和我的兒子分享這本書。
我們都很喜歡這本小說，兒子很難得的「一口氣」（一個晚上）就把一本小說讀完，並立馬「提筆」寫下推介文。
──新樹幼兒圖書館館長 蔡幸珍
生命總有許多困難，不管是一直被視為怪咖、在不斷搬家的成長過程中交不到朋友、有妥瑞症的克萊，或是喜歡上「怪咖」卻害怕被同儕嘲笑的勁嵩，在愛情中一再浮沉的媽媽，或甚至是「像個禽獸」、以欺負克萊為樂的碧翠絲，每個人都有每個人的生命難題，以及種種現在「變得如此」的複雜原因。
然而，如果能夠看到罌粟花雖不同於玫瑰，卻依舊動人的美好，如果能在小心翼翼之間用愛與理解溫暖彼此，難題也許未必迎刃而解，卻可以讓我們有力前行。
──瑞典隆德大學社會學博士 楊佳羚
這是個每個人都曾經或者即將經歷的自我追尋的故事，唯一不同的是，主角是一位多數人陌生的妥瑞氏症患者。透過閱讀，我們有機會走入他們的內心世界，不再只看到那些怪異動作或聲音的膚淺表相，看到和所有青少年一樣，在現實世界一次又一次的衝撞挫折與內心磨難後，透過自我對話與內在爬梳，自我瞭解，以致最後有勇氣說出「做自己是可以的」。
──朗朗小書房創辦人 蔡明灑
是詩的小說，也是心的獨白，更是青春的手札。透過少女、少男的心語，帶出「妥瑞症患者的世界」與「正常人世界」的交疊、衝突與相互接納。作者本身即是妥瑞症患者，讓文字充滿真實的力量與情感。洗練的譯筆則讓故事的刻痕，一篇篇都顯得優美而動人。
──童話詩人 林世仁
世界因為不一樣而繽紛，人類卻害怕不一樣！
我們喜歡身處在「一樣」的環境，在相同的種族、特質和行為模式中，我們較能安然自在地生活；為了自我保護，我們排擠跟自己「不一樣」的人。
「同理心」來自真切的理解，「品格教育」源自真心接納異己！閱讀《月亮都是一樣的》，讓我們跨越有限的自我，如實地看見他人，解除內心的恐懼。
──貓頭鷹親子教育協會創辦人 李苑芳
妥瑞氏症，我們認識的真的不多。
第一次讀到這樣的人現身說法、內心剖白，除了理解，還有一些什麼……
一樣聰明的孩子，只是有這個症狀擋在中間，他們怎麼互相觀看、彼此瞭解，穿過周遭環境的誤解與惡作劇，到最後創造成就彼此的友誼？
一本簡易但影響深遠的小說，推薦給孩子與您。
因為理解，帶來的不僅是感動，還有溫柔與平靜。
──兒童文學作家 吳在媖
生活點滴中，克萊的不自主動作伴隨著聲語，以及合併強迫症，因著不同情境，學習不害怕，作自己，也學會了珍惜、感恩、包容和相互扶持。「月亮都是一樣的」，原來，轉變命運，可以是自己。
──妥瑞人協會理事長 曾柏穎
泰瑞的小說以散文詩和自由詩交織而成，透澈又精準地呈現出妥瑞症的實情。它細細解構了常見的錯誤觀念，例如妥瑞症患者都有罵髒話的傾向，並且讓人們理解那種絲毫不可預測的身體狀況所造成的強烈困惑與恐懼……故事深入描述克萊的神經系統失調和她尋找自我定位的奮戰過程，將會久久留在讀者心中。
──《學校圖書館學報》
作者泰瑞以本身妥瑞症的經驗，針對這種常被誤解的病症提出了精闢的觀察……克萊歐琵的焦慮和勁嵩的道德掙扎，在作者的詩意詮釋下既真實又動人。
──《出版人週刊》
這個溫馨的故事以多重角色聲音構成，帶有友情與接納的深刻寓意，非常適合喜歡寫實人物故事的孩子。
──《書單雜誌》
泰瑞運用比喻和象徵宛如變魔術……這本書將讓人學到容忍、接納及善待跟自己不同的人。
──《學校圖書館連線》
以迷人的筆觸描繪出友情和自我接納如何相互影響。著重人物刻畫的成功作品。
──《青少年支持之聲》
我正在學習不要害怕
我正在學習做自己是可以的
一個詩意的故事
透視單親、孤獨與妥瑞兒的內心
真情與和解的告白
許皓宜、楊佳羚、蔡幸珍、蔡明灑 親子師生，熱烈共讀！
李苑芳、林世仁、吳尚洋、吳在媖、曾柏穎 感動推薦！
克萊歐琵又要搬家了。媽媽每次跟一個男朋友分手，就是她要轉學的時候。
她有妥瑞症，所以有時候會不由自主地做出表情或發出聲音。轉到新的學校後，她努力要隱藏她的妥瑞症。但沒多久，其他學生就發現她異於常人。
只有住在克萊家隔壁的男孩看到她真正的特質，知道她是個有趣的人，熱愛天文，也是個真誠的朋友。那個男孩正是在學校裡人緣很好的學生會主席。可是，他是否有足夠的勇氣公開他們的友誼？
克萊一邊應付校園生活，一邊還必須面對她媽媽的新戀情──這意味著，儘管她才好不容易交到了朋友，而且終於能接受她跟別人的不同，她卻可能又要搬家了。不過這一次，克萊決定要改變些什麼。
作者艾黎‧泰瑞用童詩寫故事，內容觸及了豐富的面向──單親家庭與失親傷痛，同儕排擠與道德勇氣，異性關係與自我認同。這些詩篇輕巧又真實地傳達了青少年人物的心聲。每個孤獨的孩子都能在書中找到療癒心靈的良方。
各界好評推薦
李苑芳 貓頭鷹親子教育協會創辦人
林世仁 童話詩人
吳尚洋 國際花藝設計師
吳在媖 兒童文學作家
許皓宜 諮商心理師
曾柏穎 妥瑞人協會理事長
楊佳羚 瑞典隆德大學社會學博士
蔡幸珍 新樹幼兒圖書館館長
蔡明灑 朗朗小書房創辦人
我覺得克萊說的關於月亮的事，都像一個大道理，但這道理卻支撐她，度過每一個難過的時候。這個道理叫「夢想」，希望我也能找到自己的。這是我看過最好看的書。
──國小六年級 莊宥榛
我剛翻開這本書就停不下來了，因為它實在是太精彩了。
──國小六年級 路比
細心品嘗完這觸動人心的故事，才發覺原來我也是有能力去幫助別人的。故事一開始就直接爆出一個令人意想不到的情節，讓人欲罷不能，但最讓我手不釋卷的原因是它的文字，不是規整排列，而是依照劇情的發展去改變，彷彿不是在看一本書，而是在端詳一幅畫。
──國中九年級 吳承駿
本書從各方面切入，以患者（克萊）的視角了解妥瑞症的生活與需求，以朋友（勁嵩）的角度了解到青少年對友情與面子關係的矛盾和兩難，從旁觀者（其他角色）的視角了解到對妥瑞症的偏見與不解。
──國中九年級 葉乃誠
女兒說，這是她看過最好看的書。我也想說，這份閱讀經驗也是我最棒的閱讀經驗。我想是因為我們母女倆，一起花了長長的時間，我讀著、女兒聽著，或我聽著、女兒讀著，一起同理那些青少年及少女們即將發生的未來，有羨慕有嫉妒、有友誼有欺凌，妥瑞氏症的「無可控制」變成貫穿其中的一道美麗彩虹。
──諮商心理師 許皓宜
讀到書中的〈滴答滴 順著時鐘吃〉這一首詩時，我狂笑了，迫不及待要和我的兒子分享這本書。
我們都很喜歡這本小說，兒子很難得的「一口氣」（一個晚上）就把一本小說讀完，並立馬「提筆」寫下推介文。
──新樹幼兒圖書館館長 蔡幸珍
生命總有許多困難，不管是一直被視為怪咖、在不斷搬家的成長過程中交不到朋友、有妥瑞症的克萊，或是喜歡上「怪咖」卻害怕被同儕嘲笑的勁嵩，在愛情中一再浮沉的媽媽，或甚至是「像個禽獸」、以欺負克萊為樂的碧翠絲，每個人都有每個人的生命難題，以及種種現在「變得如此」的複雜原因。
然而，如果能夠看到罌粟花雖不同於玫瑰，卻依舊動人的美好，如果能在小心翼翼之間用愛與理解溫暖彼此，難題也許未必迎刃而解，卻可以讓我們有力前行。
──瑞典隆德大學社會學博士 楊佳羚
這是個每個人都曾經或者即將經歷的自我追尋的故事，唯一不同的是，主角是一位多數人陌生的妥瑞氏症患者。透過閱讀，我們有機會走入他們的內心世界，不再只看到那些怪異動作或聲音的膚淺表相，看到和所有青少年一樣，在現實世界一次又一次的衝撞挫折與內心磨難後，透過自我對話與內在爬梳，自我瞭解，以致最後有勇氣說出「做自己是可以的」。
──朗朗小書房創辦人 蔡明灑
是詩的小說，也是心的獨白，更是青春的手札。透過少女、少男的心語，帶出「妥瑞症患者的世界」與「正常人世界」的交疊、衝突與相互接納。作者本身即是妥瑞症患者，讓文字充滿真實的力量與情感。洗練的譯筆則讓故事的刻痕，一篇篇都顯得優美而動人。
──童話詩人 林世仁
世界因為不一樣而繽紛，人類卻害怕不一樣！
我們喜歡身處在「一樣」的環境，在相同的種族、特質和行為模式中，我們較能安然自在地生活；為了自我保護，我們排擠跟自己「不一樣」的人。
「同理心」來自真切的理解，「品格教育」源自真心接納異己！閱讀《月亮都是一樣的》，讓我們跨越有限的自我，如實地看見他人，解除內心的恐懼。
──貓頭鷹親子教育協會創辦人 李苑芳
妥瑞氏症，我們認識的真的不多。
第一次讀到這樣的人現身說法、內心剖白，除了理解，還有一些什麼……
一樣聰明的孩子，只是有這個症狀擋在中間，他們怎麼互相觀看、彼此瞭解，穿過周遭環境的誤解與惡作劇，到最後創造成就彼此的友誼？
一本簡易但影響深遠的小說，推薦給孩子與您。
因為理解，帶來的不僅是感動，還有溫柔與平靜。
──兒童文學作家 吳在媖
生活點滴中，克萊的不自主動作伴隨著聲語，以及合併強迫症，因著不同情境，學習不害怕，作自己，也學會了珍惜、感恩、包容和相互扶持。「月亮都是一樣的」，原來，轉變命運，可以是自己。
──妥瑞人協會理事長 曾柏穎
泰瑞的小說以散文詩和自由詩交織而成，透澈又精準地呈現出妥瑞症的實情。它細細解構了常見的錯誤觀念，例如妥瑞症患者都有罵髒話的傾向，並且讓人們理解那種絲毫不可預測的身體狀況所造成的強烈困惑與恐懼……故事深入描述克萊的神經系統失調和她尋找自我定位的奮戰過程，將會久久留在讀者心中。
──《學校圖書館學報》
作者泰瑞以本身妥瑞症的經驗，針對這種常被誤解的病症提出了精闢的觀察……克萊歐琵的焦慮和勁嵩的道德掙扎，在作者的詩意詮釋下既真實又動人。
──《出版人週刊》
這個溫馨的故事以多重角色聲音構成，帶有友情與接納的深刻寓意，非常適合喜歡寫實人物故事的孩子。
──《書單雜誌》
泰瑞運用比喻和象徵宛如變魔術……這本書將讓人學到容忍、接納及善待跟自己不同的人。
──《學校圖書館連線》
以迷人的筆觸描繪出友情和自我接納如何相互影響。著重人物刻畫的成功作品。
──《青少年支持之聲》