全書主要包括以下內容：教育與教育學；教育-人-社會；教育目的與教育制度；教師與學生課程與課程改革；教學；德育；班主任工作；學校管理；學生評價；本書主要適合為在校本科師範生公共課教材。在本次教材修訂中，吸收近年國內外教育理論與實踐的新成果基礎上增添了教師入職資格考試科目《教育學》考綱要求的內容，在形式更加注重了理論與實踐問題的分析，擴展了閱讀書目。這使本教材理論上更深刻，應用上更貼近實際，更適合學生學習。
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