本書收錄逾百篇作者陳力俊擔任清華大學校長期間的演講文稿，沒有陳腔濫調也沒有虛應故事，從全校性事務與各地校友會的致詞，到面對教師、學生、技職人員們的關懷與勉勵，真實且完整地記錄了一個校長對於教育理念的思考。★收錄逾百篇作者陳力俊任職清華大學校長期間的演講及致詞文稿
★搭配兩百多張活動照片，特別具有紀念價值
◎自序
本人於2010－2014年擔任清華大學校長，期間將在各種場合致詞或演講（後通稱致詞）全文，載於清華官網，凡370餘篇。卸任後，逐步將其轉載於部落格中；本欲以一年期陸續上傳，意外發現拜現代科技飛快進步之賜，上傳文章可同時編錄，計畫提前完成。其後在許多場合致詞也一併轉載於部落格，以與同儕友朋共享。因致詞內容多以一個校長的立場出發，故部落格名稱維持原名「一個校長的思考」不變，也沿用為本書的書名。
出版本書的發想，大約始於五、六年前，先是有一位大陸籍作家在清華官網上看到一些致詞稿全文，主動來函建議出版，並表達負責編輯意願，當時認為出書應是卸任以後的事，暫時擱置，最後輾轉作罷；卸任後，也屢有朋友關心出版事宜，並也曾與可能的編者晤談，遲遲未能進行，似總缺動力與急迫感；很大一部分因素，還是對是否值得出版有所疑慮；最後想到本人在學術界浸淫超過四十年，堪稱長年好學深思，擔任過中央部會政務官，又有幸擔任一流大學校長，歷程思維或有為他人參考之處。另一方面，也可將出書視為不過是對過往行述，留個紀念，與親朋好友分享，不須顧慮太多。決心一下，拜現代文書處理與印刷科技之賜，在黃鈴棋小姐編輯協助下，約花半年時間編輯，即將面世，也算完成久繫心頭的一項心願。
擔任大學校長，在校內外致詞機會很多。本人初任校長時，認為某些致詞，攸關治校理念與施政的宣導，宜將整理過的文稿公布於官網上；最先是想借重學校相關單位在重要場合的全程錄影，請工讀生逐字錄稿，再加校正，後來發現曠日廢時，口語與書文差異又大，校正一點也不輕鬆；於是改為自行於事後依致詞大綱撰寫全文，一段時期後發現，如果能於事前將草稿寫就，不僅事後僅需做小幅修正，演講時，不須看稿，通常也都能將重點清晰表達，最後，則只要時間允許，儘量於事前寫就文稿，可以蒐集資料，參考文獻，從容整理思緒，考慮較為周全，立論較為精準，效果最好；而且事後只須補足臨場發揮的部分，不需再多花很多時間，慢慢養成習慣。這些演變，也可對照本人在校長任內致詞稿篇數，從第一年到第四年，由21、56、130到164篇，逐年增加，而後兩年又遠比前兩年多可看出，反映後期才比較完全的整理並收錄致詞稿。
致詞稿由收錄到出版，可以說完全由於擔任校長的機緣。在擔任校長之前，以不同身分，在校內外也有許多機會致詞或演講，除極少數場合，都沒有寫出文稿並發布收存，所以原來並沒有寫致詞稿的需要與想法。倒是致詞時尚能把握受惠於高中時期一位師長的所叮嚀的原則，就是事前想好內容大綱，演講時較有條理，並減少疏漏；另外自我期許的是儘量不講重複的話，有意義，以免流於陳腔濫調；再者希望能為聽眾提供新知，具啟發性，以免浪費大家的時間；在致詞技巧方面，也漸會考慮聽眾的興趣，並加上一些橋段，如名言佳句、趣味新聞、抽樣問答，帶動氣氛，吸引注意力。這些不僅是由經驗累積，也由閱讀他人演講心得，而逐漸改進，進而樂在其中。也算是擔任校長期間成長的一個見證。
在擔任校長期間，一次與新加坡大學交流之時，得知其校長室設有專任寫稿祕書，俗稱文膽，兩名，頗能對照台灣的大學苦於缺乏資源，難有合適專人代為撰稿。但若從另一角度觀察，有專人寫稿，只需稍加潤飾，臨場照本宣科，固然省不少時間，但也比較容易流於形式，而常不能真實表達當時的想法，同時也剝奪省思相關議題的機會。這本書的成形，可謂受惠於資源短缺的環境，再加上自己有意善用致詞機會，整理思緒，有所宣示，並不浪費聽眾時間，「賽翁失馬，焉知非福」，此之謂也。
本書能順利出版，承蒙多位同仁協助。首先是原載清華官網所有致詞稿件均經彭琇姬秘書細心校對，同時書中所附照片，多勞清華各處室同仁費心蒐集，在此一併致謝。最後我要深切感謝現為清大中文系博士生的黃鈴棋小姐，名為業餘，但實際相當專業的精心編輯，讓本書得以問世。
本書收錄逾百篇作者陳力俊擔任清華大學校長期間的演講文稿，沒有陳腔濫調也沒有虛應故事，從全校性事務與各地校友會的致詞，到面對教師、學生、技職人員們的關懷與勉勵，真實且完整地記錄了一個校長對於教育理念的思考。
★搭配兩百多張活動照片，特別具有紀念價值
◎自序
本人於2010－2014年擔任清華大學校長，期間將在各種場合致詞或演講（後通稱致詞）全文，載於清華官網，凡370餘篇。卸任後，逐步將其轉載於部落格中；本欲以一年期陸續上傳，意外發現拜現代科技飛快進步之賜，上傳文章可同時編錄，計畫提前完成。其後在許多場合致詞也一併轉載於部落格，以與同儕友朋共享。因致詞內容多以一個校長的立場出發，故部落格名稱維持原名「一個校長的思考」不變，也沿用為本書的書名。
出版本書的發想，大約始於五、六年前，先是有一位大陸籍作家在清華官網上看到一些致詞稿全文，主動來函建議出版，並表達負責編輯意願，當時認為出書應是卸任以後的事，暫時擱置，最後輾轉作罷；卸任後，也屢有朋友關心出版事宜，並也曾與可能的編者晤談，遲遲未能進行，似總缺動力與急迫感；很大一部分因素，還是對是否值得出版有所疑慮；最後想到本人在學術界浸淫超過四十年，堪稱長年好學深思，擔任過中央部會政務官，又有幸擔任一流大學校長，歷程思維或有為他人參考之處。另一方面，也可將出書視為不過是對過往行述，留個紀念，與親朋好友分享，不須顧慮太多。決心一下，拜現代文書處理與印刷科技之賜，在黃鈴棋小姐編輯協助下，約花半年時間編輯，即將面世，也算完成久繫心頭的一項心願。
擔任大學校長，在校內外致詞機會很多。本人初任校長時，認為某些致詞，攸關治校理念與施政的宣導，宜將整理過的文稿公布於官網上；最先是想借重學校相關單位在重要場合的全程錄影，請工讀生逐字錄稿，再加校正，後來發現曠日廢時，口語與書文差異又大，校正一點也不輕鬆；於是改為自行於事後依致詞大綱撰寫全文，一段時期後發現，如果能於事前將草稿寫就，不僅事後僅需做小幅修正，演講時，不須看稿，通常也都能將重點清晰表達，最後，則只要時間允許，儘量於事前寫就文稿，可以蒐集資料，參考文獻，從容整理思緒，考慮較為周全，立論較為精準，效果最好；而且事後只須補足臨場發揮的部分，不需再多花很多時間，慢慢養成習慣。這些演變，也可對照本人在校長任內致詞稿篇數，從第一年到第四年，由21、56、130到164篇，逐年增加，而後兩年又遠比前兩年多可看出，反映後期才比較完全的整理並收錄致詞稿。
致詞稿由收錄到出版，可以說完全由於擔任校長的機緣。在擔任校長之前，以不同身分，在校內外也有許多機會致詞或演講，除極少數場合，都沒有寫出文稿並發布收存，所以原來並沒有寫致詞稿的需要與想法。倒是致詞時尚能把握受惠於高中時期一位師長的所叮嚀的原則，就是事前想好內容大綱，演講時較有條理，並減少疏漏；另外自我期許的是儘量不講重複的話，有意義，以免流於陳腔濫調；再者希望能為聽眾提供新知，具啟發性，以免浪費大家的時間；在致詞技巧方面，也漸會考慮聽眾的興趣，並加上一些橋段，如名言佳句、趣味新聞、抽樣問答，帶動氣氛，吸引注意力。這些不僅是由經驗累積，也由閱讀他人演講心得，而逐漸改進，進而樂在其中。也算是擔任校長期間成長的一個見證。
在擔任校長期間，一次與新加坡大學交流之時，得知其校長室設有專任寫稿祕書，俗稱文膽，兩名，頗能對照台灣的大學苦於缺乏資源，難有合適專人代為撰稿。但若從另一角度觀察，有專人寫稿，只需稍加潤飾，臨場照本宣科，固然省不少時間，但也比較容易流於形式，而常不能真實表達當時的想法，同時也剝奪省思相關議題的機會。這本書的成形，可謂受惠於資源短缺的環境，再加上自己有意善用致詞機會，整理思緒，有所宣示，並不浪費聽眾時間，「賽翁失馬，焉知非福」，此之謂也。
本書能順利出版，承蒙多位同仁協助。首先是原載清華官網所有致詞稿件均經彭琇姬秘書細心校對，同時書中所附照片，多勞清華各處室同仁費心蒐集，在此一併致謝。最後我要深切感謝現為清大中文系博士生的黃鈴棋小姐，名為業餘，但實際相當專業的精心編輯，讓本書得以問世。
本書收錄逾百篇作者陳力俊擔任清華大學校長期間的演講文稿，沒有陳腔濫調也沒有虛應故事，從全校性事務與各地校友會的致詞，到面對教師、學生、技職人員們的關懷與勉勵，真實且完整地記錄了一個校長對於教育理念的思考。