本書是根據課程“教、學、做”一體化要求編寫的項目化教材。項目化教材建設基於課程改革的實施，是建築工程技術專業教學改革的有力載體，是高職教育教學的必經之路，是提高學生課堂參與度的有效手段，是學生職業技能培養的有效途徑。
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