化知識為行動:GRADE於系統性文獻回顧與臨床指引之應用 | 拾書所

化知識為行動:GRADE於系統性文獻回顧與臨床指引之應用

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詳細梳理GRADE評核系統分級概念,精選國內外典型實例,以深入淺出的方式介紹GRADE於系統性文獻回顧與臨床指引之應用,突破醫學偏差的藩籬。

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