有A、B、C三個村莊，各村莊的小學生人數分別為a、b、c，把學校建在甚麼地方，才能使所有學生所走的路程總和最短？這就是著名的斯坦納問題。要解開這問題，便需用到面積關係。
面積關係的用途十分廣泛，可以用來說明數學中的某些恆等式、不等式，或證明某些定理，甚至解平面幾何題。
用面積關係解題，具有「以不變應萬變」的特點。任你千變萬化，也有固定的程式可循。作者有系統地闡述用面積關係證明幾何命題的基本技巧和方法，掌握解題三步驟，所有問題自能迎刃而解。
附設「練習題」部分，可動筆測試對每一章內容的了解，溫故知新。
面積關係的用途十分廣泛，可以用來說明數學中的某些恆等式、不等式，或證明某些定理，甚至解平面幾何題。
用面積關係解題，具有「以不變應萬變」的特點。任你千變萬化，也有固定的程式可循。作者有系統地闡述用面積關係證明幾何命題的基本技巧和方法，掌握解題三步驟，所有問題自能迎刃而解。
附設「練習題」部分，可動筆測試對每一章內容的了解，溫故知新。