宏觀經濟學誕生於２０世紀二、三十年代，英國經濟學家凱恩斯( Ｊ. Ｍ. Ｋｅｙｎｅｓ，１８８３-１９４６) １９３６年出版的"就業、利息和貨幣通論" 是宏觀領域的開山之作，為宏觀分析奠定了最初的框架，標誌著現代西方宏觀經濟學正式成為一門獨立的理論經濟學分支學科。最近３０ 多年來，西方經濟學在中國逐步普及，而西方宏觀經濟學作為目前宏觀調控的理論基礎，在中國的宏觀經濟調控管理中起到了很大作用。有關西方宏觀經濟學的教材也是層出不窮，可謂汗牛充棟。
近幾年來，經濟學教育、教學方法有了重大進步，更加重視理論聯繫實際，實驗、實踐、案例教學逐步加強。鑒於此，筆者以中國經濟學界傑出教育家、西方經濟學學科主要奠基人之一高鴻業先生主編的《西方經濟學（宏觀部分）》這一一直被各大院校選用的權威教材為依據，
編寫授課案例與實訓項目。本書的主要特色是通過每章的案例導入、實訓作業、實訓活動、案例研究及案例使用指南等，引導學生在課堂學習理論知識的同時進行深入思考，將宏觀經濟學理論學習與實際運用結合為一體，提升學生掌握宏觀經濟學理論知識的水平及分析社會經濟現象問題的能力。
近幾年來，經濟學教育、教學方法有了重大進步，更加重視理論聯繫實際，實驗、實踐、案例教學逐步加強。鑒於此，筆者以中國經濟學界傑出教育家、西方經濟學學科主要奠基人之一高鴻業先生主編的《西方經濟學（宏觀部分）》這一一直被各大院校選用的權威教材為依據，
編寫授課案例與實訓項目。本書的主要特色是通過每章的案例導入、實訓作業、實訓活動、案例研究及案例使用指南等，引導學生在課堂學習理論知識的同時進行深入思考，將宏觀經濟學理論學習與實際運用結合為一體，提升學生掌握宏觀經濟學理論知識的水平及分析社會經濟現象問題的能力。