本書旨在改變教師和學生對於課堂教學的觀念的心態，使學生為自己的學習負責、老師根據學生的平時表現改進教學，同時創建和諧、信任、可靠的校園文化，以及加強家校間的聯繫。本書主要介紹了學生參與式評價實施中的八種核心策略，分別是：(1)學習目標；(2)檢查學生平時學習內容的理解程度；(3)和學生一起分析他們平時表現的數據；(4)樹立榜樣、相互質疑、給予描述性反饋；(5)學生領導的會議；(6)學習交流；(7)檔案袋式的文本展示；(8)基於標準的分級系統。通過結合真實事例、輔以視頻材料，本書力圖幫助更多的學校領導和教師營造更融洽的校園文化、打造更高效的課堂。
做學習的主人：學校變革中的學生參與式評價（簡體書）
- 作者： 羅恩‧伯傑
- 出版社： 湖南教育出版社
- 出版日期： 2018-12-01
- ISBN碼： 9787553964829
- 編號： 007074526
$ 480 元
原價 552
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