早在夢想、職業之前的，更重要的是探索過程
也就是「你喜歡什麼？」
「在流動的河水上頭，我也要跳舞；
在滴答落下的雨中，我也要跳舞；
在徐徐吹來的風中，我也要跳舞；
在使勁狂吹的風中，我也要跳舞。」
按下CD Player按鍵，音樂響起，小女孩抬起雙手、踮起腳尖開始翩翩起舞，她閉著眼睛，在客廳裡跳舞，轉圈圈跳到了屋外，跨過草叢、穿越森林，在流動的河水上頭跳舞、在滴答落下的雨中跳舞、在徐徐吹來的風中跳舞……最後，女孩在一座大舞台上跳舞，面對舞台燈光，奮力一躍的背影，她想像著台下觀眾目不轉睛，為她歡呼喝采。
書中的小女孩清楚知道自己很愛跳舞，是她真心喜歡、樂在其中，不怕辛苦的興趣。她徜徉在跳舞的世界中，這股單純的熱情，引領她發現自己在心中許下的未來目標、職業或夢想。
本書使用的黑白繪圖對比搭配簡潔文字，讓讀者專注在女孩的肢體動作與表情，感受到女孩對跳舞的執著和喜愛。在她心中不論何種狀況，即便下起雨、颳起狂風，站在水中的一根木頭上或是華麗氣派的劇場舞台上，她對興趣的熱愛不變，總是怡然自得，享受當中。
其實早在夢想、職業之前，更重要的是探索過程，也就是「你喜歡什麼？」
發現自己的天賦還有願意投入時間和心思的興趣，不用獎勵、不必處罰，就是喜歡做的那件事，是一生中能鼓勵孩子自發不斷學習、要求進步的珍貴原動力。讓我們知道自己喜歡什麼，可以做什麼？在學校科系選擇或未來職業方向，都有可能是指標性的參考。
即使興趣與工作無關，熱愛的這份興趣，也有可能一路陪伴孩子長大，成為釋放壓力、激發靈感的活水源頭。那件事與興趣，絕對值得我們用心觀察，與孩子一起去找到它。
★「彷彿見到我的童年，不禁熱淚盈眶。為世界上所有孩子的夢想喝采應援！」－－韓國國立芭蕾舞團藝術總監姜秀珍（강수진）
★近一公尺長的舞台拉頁，模擬出站在舞台上的臨場感！
也就是「你喜歡什麼？」
「在流動的河水上頭，我也要跳舞；
在滴答落下的雨中，我也要跳舞；
在徐徐吹來的風中，我也要跳舞；
在使勁狂吹的風中，我也要跳舞。」
按下CD Player按鍵，音樂響起，小女孩抬起雙手、踮起腳尖開始翩翩起舞，她閉著眼睛，在客廳裡跳舞，轉圈圈跳到了屋外，跨過草叢、穿越森林，在流動的河水上頭跳舞、在滴答落下的雨中跳舞、在徐徐吹來的風中跳舞……最後，女孩在一座大舞台上跳舞，面對舞台燈光，奮力一躍的背影，她想像著台下觀眾目不轉睛，為她歡呼喝采。
書中的小女孩清楚知道自己很愛跳舞，是她真心喜歡、樂在其中，不怕辛苦的興趣。她徜徉在跳舞的世界中，這股單純的熱情，引領她發現自己在心中許下的未來目標、職業或夢想。
本書使用的黑白繪圖對比搭配簡潔文字，讓讀者專注在女孩的肢體動作與表情，感受到女孩對跳舞的執著和喜愛。在她心中不論何種狀況，即便下起雨、颳起狂風，站在水中的一根木頭上或是華麗氣派的劇場舞台上，她對興趣的熱愛不變，總是怡然自得，享受當中。
其實早在夢想、職業之前，更重要的是探索過程，也就是「你喜歡什麼？」
發現自己的天賦還有願意投入時間和心思的興趣，不用獎勵、不必處罰，就是喜歡做的那件事，是一生中能鼓勵孩子自發不斷學習、要求進步的珍貴原動力。讓我們知道自己喜歡什麼，可以做什麼？在學校科系選擇或未來職業方向，都有可能是指標性的參考。
即使興趣與工作無關，熱愛的這份興趣，也有可能一路陪伴孩子長大，成為釋放壓力、激發靈感的活水源頭。那件事與興趣，絕對值得我們用心觀察，與孩子一起去找到它。
★「彷彿見到我的童年，不禁熱淚盈眶。為世界上所有孩子的夢想喝采應援！」－－韓國國立芭蕾舞團藝術總監姜秀珍（강수진）
★近一公尺長的舞台拉頁，模擬出站在舞台上的臨場感！