許小林、周曉輝主編的《臨床藥理學（供臨床醫學預防醫學口腔醫學醫學影像學醫學檢驗學等專業用第2版全國普通高等教育臨床醫學專業5+3十三五規劃教材）》以臨床醫學和藥學等專業的本科培養目標作為編寫指導方針，同時也參考了國家執業醫師、執業藥師考試大綱要求，以“三基”為基礎，堅持思想性、科學性、先進性、啟發性和實用性，以講清概念、聯繫臨床為重點，內容簡潔、明瞭、實用。全書共有十六章：第一章至第六章著重介紹臨床藥理學的基本理論；第八章至第十五章是以“病因、發病機制”為背景及參照臨床疾病治療指南，介紹神經、心血管、呼吸、消化、內分泌系統及兒科等常見疾病的藥物治療，注重醫藥融合，學以致用；第十六章為15個病例分析，既可作為自學，也可作為課上討論的重點，在深度及廣度上均有較大的伸縮空間，有利於因材施教，不同層次的學生均可從中獲益。本書病例分析體現了臨床用藥的整體性、複雜性和綜合性，更接近臨床實際。“病例分析”討論式教學，能更好地體現“學生是學習的主體，教師為主導”的教育理念；進行“解決問題”和“研究創新”的培訓，在學習掌握理論知識的同時，培育學生的學習能力和綜合素質，以及解決問題的能力、創新能力、溝通和團隊協作的能力。
本教材為全面實施“5+3”臨床醫學教育綜合改革方案的配套教材，適用于普通高等學校臨床醫學和藥學等相關專業本科生，也可作為“住院醫師規範化培訓”和“全科醫師規範化培訓”的標準教材。
本教材為全面實施“5+3”臨床醫學教育綜合改革方案的配套教材，適用于普通高等學校臨床醫學和藥學等相關專業本科生，也可作為“住院醫師規範化培訓”和“全科醫師規範化培訓”的標準教材。