《特殊教育與融合教育的評量》是提供相關需求人員進行評量的入門課程，主要適讀者為職前或在職的國中小特殊教育教師。其次是特殊教育支持體系中的相關人員，亦適用於普通教育教師參與評量相關專業發展的研習課程中。
身心障礙學生有權在最少限制的環境中，接受適當的評量與教育。因此本書介紹許多評量相關概念，期待能促進學生的學習及發展。透過在課堂中所進行的各種評量，來確認學生在學業及社會情感方面的需求並給予支持。
本書特點
❒在每章開頭均呈現具體的「述及標準」與「學習目標」單元。而每個學習目標亦直接與主要章節標題相互關聯，並與章節末尾的「問題理解」單元連結。
❒每個「評量情境」專欄都明確地提出基本概念和想法。
❒先前在本書CourseMate網站上的進階內容，適用於進階者或研究所階段的學生，其具有特定的表格，可以視為進階的教材。