一、 本書係以著者近四十年於職場實際推動職業安全與衛生的經驗編撰而成。
二、 本書可供一學期2學分之教學使用，期望達到下列教學
目標：
1. 暸解安全資料表之意義、内容及適用範圍。
2. 暸解安全及衛生工作環境。
3. 執行職業安全與衛生之要求。
三、 礙於篇幅之限制，與教材大綱相關的職業安全與衛生事項，無法詳細陳述；但根據編者經驗，於職場中卻需要具備這方面的認知，本書遂將之化為題目，置於自我實力評量中，請教師列為增廣教學之用，並指導學生上職業安全與衛生相關網站尋找答案。
四、 職業安全與衡生屬於偏向實務的課程，除了課堂講授之外，時間如果允許，教師可棑定工廠之參觀，以加深學生之印象。
五、 本書引用先進名流大作之處頗多，並參考相關資料、文獻、期刊、網站，在此特申表崇高謝意。
六、 本書編寫雖力求完善，但因職業安全與衛生的領域深且廣，難免有疏漏和不妥之處，且法規增修訂亦頻繁，尚祈諸賢達及專家學者、老師，不吝匡正是禱。
二、 本書可供一學期2學分之教學使用，期望達到下列教學
目標：
1. 暸解安全資料表之意義、内容及適用範圍。
2. 暸解安全及衛生工作環境。
3. 執行職業安全與衛生之要求。
三、 礙於篇幅之限制，與教材大綱相關的職業安全與衛生事項，無法詳細陳述；但根據編者經驗，於職場中卻需要具備這方面的認知，本書遂將之化為題目，置於自我實力評量中，請教師列為增廣教學之用，並指導學生上職業安全與衛生相關網站尋找答案。
四、 職業安全與衡生屬於偏向實務的課程，除了課堂講授之外，時間如果允許，教師可棑定工廠之參觀，以加深學生之印象。
五、 本書引用先進名流大作之處頗多，並參考相關資料、文獻、期刊、網站，在此特申表崇高謝意。
六、 本書編寫雖力求完善，但因職業安全與衛生的領域深且廣，難免有疏漏和不妥之處，且法規增修訂亦頻繁，尚祈諸賢達及專家學者、老師，不吝匡正是禱。