風靡全球16國，STEAM入門最佳書籍！
漫畫形式x綜合式主題x有趣紙模型！
108年課綱STEAM教育上路，您還在煩惱該為孩子挑選哪些讀物嗎？
就讓「毀了這本書！」系列帶領您的孩子馳騁於書中的奇幻知識國度吧！
本書特色：
★輕鬆易懂的漫畫形式，結合科技、工程、天文、物理、化物、生物、考古等跨領域主題！
★著色、裁剪、黏貼，動手實作立體模型，加深知識理解，開心玩出核心素養！
由暢銷作家及漫畫家的麥可．巴菲爾德所創作的「毁了這本書吧！」系列，風靡全球16國，非常適合對酷科學與酷知識有興趣的你。
透過本書，你將認識愛迪生、伽利略、阿基米德等史上知名的科學家，以及第一位登上太空的女太空人、蒐集研究化石的女古生物學家……學到牛頓定律、升力點、重力與重心、白努利定理等科學原理，更帶你做出利用位能轉換動能吐出舌頭的變色龍、模擬真實飛機造型的紙飛機、用紙筆跟繩子做出迷你直升機……
書中滿是可以讓你動動腦的趣味小知識及神奇視錯覺，還有許多紙模型可以著色、剪下、黏起、摺成形，絕對不會讓你感到無聊！現在，就以科學之名，動手剪下書頁，完成裡頭所有令人驚豔的好玩遊戲吧！
各界好評：
藝術能豐富人生，然而藝術家透過美感形式展現創作感受，對兒童而言是較難理解的抽象概念。將藝術轉化為動手做的遊戲，能讓兒童在愉悅的感受之下經驗並理解藝術。
――江學瀅 中國文化大學心理輔導學系助理教授
翻開第一頁，嘴巴就不爭氣地笑了！漫畫式的科普寫作，以活潑趣味的科學主題、詼諧的紙模型，引導讀者動手實作，並介紹相關主題科學家，從科學史角度來學習科學。快來一起「毀了這本書」，體驗遊戲中學習的樂趣。
――許兆芳 魅科坊科學原型工坊負責人
毀了這本書吧！破壞乃創造之始，這本書做了最好的示範！翻著此書，馳騁作者所營造出來的想像世界裡，動手帶動思考，絕對是最佳的學習路徑了。如果你還是只用單一感官在學習，可就落伍囉！在素養導向的今日，將知識實踐在具體的生活情境中，解決真實的問題，讓我們一起跟著作者打開五感，浸泡式地學習科學/數學和藝術吧！
――許琳翊 三沃創意有限公司暨小創客平台（barter.tw）創辦人
一本讓人的好奇心大爆炸的書，讓孩子可以邊做邊玩、邊玩邊學，誰說學習一定是枯燥？書裡除了有趣幽默的插畫、大量豐富的知識外，孩子可藉由書中許多與各類知識結合的簡單手作，來加深對知識的理解，既好玩又有趣，讓人迫不及待想趕快「毀了這本書」！
――滾媽 FB粉絲頁「滾妹．這一家」版主
如果，「書」不再只是一本書，它還能扮演成什麼角色呢？當平面的文字與圖案，化身為多樣的挑戰任務時，面對它時就不再只是「讀」它而已，深度的樂趣將隨之而來。STEAM教育的核心精神，在解決跨領域的真實問題，並鼓勵學習者發展自我解決問題的能力；這本超越了書的書，除了讓孩子在圖、文感官上有所驚豔，再加上動手做的真實感，有機會引導孩子去想想該如何面對它、處理它、解決它、完成它，是本初探STEAM教育的入門好書。
――潘愷 國立臺北護理健康大學嬰幼兒保育系副教授
能讀又能動手拆來做的有趣教材，讓孩子同時完成閱讀、手作、思考與觀察。實在很棒！
――蔡依橙 醫師／新思惟國際創辦人
別愛惜這本書。太過愛惜它，只會囚禁它真正想告訴你的科學知識。動手去做吧，做壞了也無妨。同理，書中提到的許多科學家，也不是只為了讓你尊敬才列上去的，他們之所以在科學史上留名，是因為他們挑戰了那個時代的既有觀念，而接下來就換你挑戰他們了。
――鄭國威 泛科知識公司知識長
毀了這本書吧？看完內容誰還捨得毀了它。書中詼諧的筆調中，詳盡解說科學、數學、藝術的奧妙，內容包羅萬象、旁徵博引，搭配每一則相對應的動手做活動，讓人不禁深深折服作者的巧思與博學，是一套讓小朋友愛不釋手的好書。
――盧俊良（阿魯米老師） 宜蘭縣岳明國小自然老師
漫畫形式x綜合式主題x有趣紙模型！
108年課綱STEAM教育上路，您還在煩惱該為孩子挑選哪些讀物嗎？
就讓「毀了這本書！」系列帶領您的孩子馳騁於書中的奇幻知識國度吧！
本書特色：
★輕鬆易懂的漫畫形式，結合科技、工程、天文、物理、化物、生物、考古等跨領域主題！
★著色、裁剪、黏貼，動手實作立體模型，加深知識理解，開心玩出核心素養！
由暢銷作家及漫畫家的麥可．巴菲爾德所創作的「毁了這本書吧！」系列，風靡全球16國，非常適合對酷科學與酷知識有興趣的你。
透過本書，你將認識愛迪生、伽利略、阿基米德等史上知名的科學家，以及第一位登上太空的女太空人、蒐集研究化石的女古生物學家……學到牛頓定律、升力點、重力與重心、白努利定理等科學原理，更帶你做出利用位能轉換動能吐出舌頭的變色龍、模擬真實飛機造型的紙飛機、用紙筆跟繩子做出迷你直升機……
書中滿是可以讓你動動腦的趣味小知識及神奇視錯覺，還有許多紙模型可以著色、剪下、黏起、摺成形，絕對不會讓你感到無聊！現在，就以科學之名，動手剪下書頁，完成裡頭所有令人驚豔的好玩遊戲吧！
各界好評：
藝術能豐富人生，然而藝術家透過美感形式展現創作感受，對兒童而言是較難理解的抽象概念。將藝術轉化為動手做的遊戲，能讓兒童在愉悅的感受之下經驗並理解藝術。
――江學瀅 中國文化大學心理輔導學系助理教授
翻開第一頁，嘴巴就不爭氣地笑了！漫畫式的科普寫作，以活潑趣味的科學主題、詼諧的紙模型，引導讀者動手實作，並介紹相關主題科學家，從科學史角度來學習科學。快來一起「毀了這本書」，體驗遊戲中學習的樂趣。
――許兆芳 魅科坊科學原型工坊負責人
毀了這本書吧！破壞乃創造之始，這本書做了最好的示範！翻著此書，馳騁作者所營造出來的想像世界裡，動手帶動思考，絕對是最佳的學習路徑了。如果你還是只用單一感官在學習，可就落伍囉！在素養導向的今日，將知識實踐在具體的生活情境中，解決真實的問題，讓我們一起跟著作者打開五感，浸泡式地學習科學/數學和藝術吧！
――許琳翊 三沃創意有限公司暨小創客平台（barter.tw）創辦人
一本讓人的好奇心大爆炸的書，讓孩子可以邊做邊玩、邊玩邊學，誰說學習一定是枯燥？書裡除了有趣幽默的插畫、大量豐富的知識外，孩子可藉由書中許多與各類知識結合的簡單手作，來加深對知識的理解，既好玩又有趣，讓人迫不及待想趕快「毀了這本書」！
――滾媽 FB粉絲頁「滾妹．這一家」版主
如果，「書」不再只是一本書，它還能扮演成什麼角色呢？當平面的文字與圖案，化身為多樣的挑戰任務時，面對它時就不再只是「讀」它而已，深度的樂趣將隨之而來。STEAM教育的核心精神，在解決跨領域的真實問題，並鼓勵學習者發展自我解決問題的能力；這本超越了書的書，除了讓孩子在圖、文感官上有所驚豔，再加上動手做的真實感，有機會引導孩子去想想該如何面對它、處理它、解決它、完成它，是本初探STEAM教育的入門好書。
――潘愷 國立臺北護理健康大學嬰幼兒保育系副教授
能讀又能動手拆來做的有趣教材，讓孩子同時完成閱讀、手作、思考與觀察。實在很棒！
――蔡依橙 醫師／新思惟國際創辦人
別愛惜這本書。太過愛惜它，只會囚禁它真正想告訴你的科學知識。動手去做吧，做壞了也無妨。同理，書中提到的許多科學家，也不是只為了讓你尊敬才列上去的，他們之所以在科學史上留名，是因為他們挑戰了那個時代的既有觀念，而接下來就換你挑戰他們了。
――鄭國威 泛科知識公司知識長
毀了這本書吧？看完內容誰還捨得毀了它。書中詼諧的筆調中，詳盡解說科學、數學、藝術的奧妙，內容包羅萬象、旁徵博引，搭配每一則相對應的動手做活動，讓人不禁深深折服作者的巧思與博學，是一套讓小朋友愛不釋手的好書。
――盧俊良（阿魯米老師） 宜蘭縣岳明國小自然老師